Question

【題目】小慧用如圖所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿__________方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是_____________，實驗時，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．

（2）a．分析序號__________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．

b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_______三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用________N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：（_____）

A．靜止

B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動

D．條件不足，無法判斷

Answer 1

【答案】水平使拉力和摩擦力成為一對平衡力1、2、31、4、52.3C

【解析】

（1）木塊在水平木板上運動，受到的摩擦力是水平方向的，為了使拉力和摩擦力成為一對平衡力，彈簧測力計必須沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動；

（2）a、由序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)； b、由序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)；

（3）由圖2可知，要使木塊由靜止開始運動，至少要2.3N的水平拉力；

如果實驗時木塊所受的拉力是2N，可能靜止（還沒拉動）、可能勻速運動，故選C。