【題目】用收音機(jī)接收無(wú)線電廣播信號(hào)時(shí)，收音機(jī)承擔(dān)選臺(tái)任務(wù)的是（ ）

A．接收天線 B．調(diào)諧器 C．檢波器 D．揚(yáng)聲器（喇叭）

【答案】B

【解析】

試題分析：收音機(jī)的天線接收到各種各樣的電磁波，轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕，可以從中找出特定頻率的信號(hào)，電子電路再把音頻信號(hào)從中取出來(lái)，進(jìn)行放大，送到揚(yáng)聲器中．揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)還原成聲音，我們就聽(tīng)到廣播電臺(tái)的節(jié)目了．

解：當(dāng)我們調(diào)至具體頻道時(shí)調(diào)諧器將相對(duì)應(yīng)的頻率信號(hào)進(jìn)行調(diào)諧，使這一頻率產(chǎn)生的電流達(dá)最大，然后輸送給調(diào)諧器，然后我們即可以看到相應(yīng)頻道，故B符合題意．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)聲的應(yīng)用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是（ ）
A.有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟
B.醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況
C.利用聲納測(cè)海深
D.利用超聲波來(lái)清洗精細(xì)的機(jī)械

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，L1、L2為兩只相同的小燈泡，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. L1短路時(shí)，電壓表示數(shù)為0

B. L2短路時(shí)，電壓表示數(shù)為0

C. L1短路時(shí)，電壓表示數(shù)為6V

D. L2斷路時(shí)，電壓表示數(shù)為6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，2015年5月9日，中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)參加俄羅斯紀(jì)念我國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紅場(chǎng)閱兵，伴隨著前蘇聯(lián)經(jīng)典歌曲《喀秋莎》的主旋律走過(guò)莫斯科紅場(chǎng)，吸引了全球目光，音樂(lè)的主旋律是通過(guò) 傳播到每位士兵的耳中的，看上去隊(duì)伍整齊劃一，是因?yàn)楣獾?/span> 傳播原因，由于光的 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）周邊觀看閱兵的群眾能看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較可見(jiàn)光、無(wú)線電波及激光在真空中傳播速度，其中傳播最快的是（ ）

A．可見(jiàn)光 B．無(wú)線電波 C．激光 D．三者相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ?jiàn)的三種熱水器．現(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃，不考慮能力轉(zhuǎn)換過(guò)程中能量的損失，若用太陽(yáng)能熱水器加熱，則水吸收了 J太陽(yáng)能；若用額定功率為1000W的電熱水器正常加熱，則需要 分鐘；若用燃?xì)鉄崴骷訜幔瑒t需要完全燃燒 m3的燃?xì)猓ㄋ谋葻崛轂?/span>4.2×103J/（kg℃）．燃?xì)獾臒嶂禐?/span>4.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮模，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明 ；這種研究問(wèn)題的方法是 法；

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò) 方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．

A、從U型管內(nèi)向外倒出適量水

B、拆除軟管重新安裝

C、向U型管內(nèi)加適量水；

（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．

（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．比較C圖和D圖，可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較，結(jié)果是： （選填“更大”、“一樣”或“更小”）

（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿右端平移，則比較圖C和圖E，可以得出的結(jié)論是： ．

（3）能否由圖D和圖E得出本實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論？回答： （選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源中不是來(lái)自于太陽(yáng)能的是（ ）

A．水能

B．風(fēng)能

C．核能

D．煤、石油、天然氣

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