20.物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點(diǎn)汁時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).

①圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.49m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
②為了測量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的是CD.
A.木板的長度L
B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$,(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)

分析 (1)利用逐差法△x=aT2可求出物體的加速度;利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這個(gè)過程的平均速度大小可求某點(diǎn)的瞬時(shí)速度大;
(2)根據(jù)牛頓第二定律可在要測量的量;
(3)根據(jù)牛頓第二定律的表達(dá)式可求出動(dòng)摩擦系數(shù).

解答 解:(1)交流電源的頻率為50Hz,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn),則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為t=5×0.02s=0.1s,
由勻變速的推論△x=aT2,a=$\frac{{x}_{6}{-x}_{3}}{3{t}^{2}}$=$\frac{0.0388m-0.0240m}{3×(0.1s)^{2}}$≈0.49m/s2;
(2)以系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律,m3g-f=(m2+m3)a,
滑動(dòng)摩擦力:
f=m2gμ,
μ=$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$,
要測動(dòng)摩擦系數(shù),需要測滑塊的質(zhì)量m2和托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
故選CD;
(3)由(2)知,動(dòng)摩擦系數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$.
故答案為:①0.49;②CD;③$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$.

點(diǎn)評 解決本題要掌握實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)處理及注意事項(xiàng),同時(shí)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示對各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述中,正確的是(  )
A.
影子是由于光的反射形成的
B.
蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),蠟燭的像大小不變
C.
插在水中的鉛筆“折斷”了,是因?yàn)楣獾姆瓷?/td>
D.
只將F板繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng),還能在F板上看到反射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,地面上的小車在繩子拉力的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),請你在圖上作出小車在水平面上所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一傘兵的質(zhì)量是70kg,隨身所帶的全部裝備總質(zhì)量是20kg,當(dāng)他勻速下落時(shí),受到的空氣阻力是900N;如果他加速下落,降落傘受到的空氣阻力小于(填“小于”或“大于”或“等于”)他的身體和設(shè)備的總重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí),小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)使長方體木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做勻速直線(水平)運(yùn)動(dòng).彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.
(2)比較圖乙和圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知:在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的關(guān)系.可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.
答案:將甲實(shí)驗(yàn)中的木塊側(cè)放,用彈簧測力計(jì)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測力計(jì)示數(shù),并2.8N比較大。
(4)小明將甲圖中木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是:沒有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了重力的方向始終是豎直向下的;建筑工人用水平儀R檢查所砌房子的墻面是否水平,如圖乙所示,當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平,若空氣泡在A端,則表示A端的墻面低(填“高”或“低”);如圖丙,甲、乙二人各用10N的力沿相反方向水平拉一彈簧測力計(jì),則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是小明探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí).(選填序號(hào))
(2)結(jié)論:小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越小,小車在水平面上能繼續(xù)向前滑行滑行一段距離,是由于慣性,運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γㄟx填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”)的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.力的三要素指的是力的大小、方向和力的作用點(diǎn);使用彈簧測力計(jì)時(shí),彈簧伸長方向要與其受力方向相同.

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10.某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了50cm3

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