我們?cè)谘芯俊绊懚群褪裁从嘘P(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖中所示的裝置．當(dāng)用小錘用更大的力敲擊音叉的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)第在細(xì)繩子上的乒乓球輕觸音叉后又彈開(kāi)的幅度______（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說(shuō)明了______越大，產(chǎn)生的聲音的響度越大．在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______來(lái)反映音叉振動(dòng)的幅度，這是運(yùn)用了物理學(xué)中的轉(zhuǎn)換法來(lái)研究的．
當(dāng)用小錘用更大的力敲擊音叉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)的幅度大，同時(shí)其響度也更大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明響度的大小與物體的振動(dòng)幅度有關(guān)．即振幅越大，響度越大；
該實(shí)驗(yàn)中，采用了轉(zhuǎn)換的方法，即將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成了乒乓球的振動(dòng)，故乒乓球的作用是：將音叉振動(dòng)的幅度放大，方便實(shí)驗(yàn)觀察．
故答案為：變大；振幅；轉(zhuǎn)換法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大街上的超聲波潔牙美容店中，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．超聲波是清潔劑B．超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把牙垢敲下來(lái)C．超聲波發(fā)生反射D．超聲波傳遞去污信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

好些老師在上課時(shí)，為了保護(hù)嗓子使用便攜式擴(kuò)音機(jī)講話(huà)．那么擴(kuò)音機(jī)的主要作用是為了（　�。�
A．提高老師的音調(diào)
B．提高教師的音色
C．增大老師聲音的響度
D．吵醒一些正在伏桌子睡覺(jué)的學(xué)生

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

平時(shí)我們聽(tīng)不到自己的心跳聲，但醫(yī)生利用聽(tīng)診器就能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．聽(tīng)診器增大了心臟跳動(dòng)的振幅，升高了音調(diào)B．聽(tīng)診器增大了心臟跳動(dòng)的頻率，增大了響度C．聽(tīng)診器利用橡膠管傳聲，升高了音調(diào)D．聽(tīng)診器減小了聲音的發(fā)散，增大了響度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

家庭影院中VCD將音樂(lè)信號(hào)輸送給“功放”再到音箱發(fā)出美妙的聲音，這一過(guò)程中“功放”起到改變______的作用（選填“響度”“音調(diào)”、“音色”）“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情，但是人們都聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音．因?yàn)椤癇超”的頻率______人耳能聽(tīng)到的聲音頻率．（填“大于”“小于”、“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小麗同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛著的輕質(zhì)小球來(lái)探究“聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變施力的大小來(lái)改變聲源的振幅．
（1）當(dāng)正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛著的輕質(zhì)小球時(shí)可觀察到______現(xiàn)象，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是說(shuō)明了______，這種思維方法叫做______．
（2）輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用______．
（3）若在實(shí)驗(yàn)中，加大敲擊音叉的力度，則會(huì)看到______，聽(tīng)到聲音變______，由此說(shuō)明______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟．驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的      ．“聲音洪亮”說(shuō)明聲音的       ．“刺耳的尖叫聲”說(shuō)明聲音的       ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)聲音之后．小李等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察弦樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；②弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的材料有關(guān)；④弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：如圖11所示，選擇一根琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)鉤碼，使它在桌面上拉緊．并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音．
（1）為了驗(yàn)證猜想①，他們只需要改變_______________________就可以改變弦的長(zhǎng)度實(shí)現(xiàn)多次實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)中他們是采用________________________方法來(lái)控制琴弦的松緊．
（3）為了驗(yàn)證猜想③， 應(yīng)選用編號(hào)_________的兩根弦進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
（4）為了驗(yàn)證猜想④，應(yīng)選用編號(hào)____________的兩根弦進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案