9、如圖所示,鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置保持不變,增加鉤碼的數(shù)量,杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
增大
;鉤碼的數(shù)量和位置保持不變,把彈簧測力計(jì)的位置向右移動(dòng)一小格,杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
分析:根據(jù)杠桿的平衡條件,找到變量進(jìn)行判斷.
解答:解:杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2
(1)增加鉤碼的個(gè)數(shù),即L1L2不變,F(xiàn)1增大,F(xiàn)也增大.
故答案為:增大.
(2)把彈簧測力計(jì)向右移動(dòng)一小格,即F1L1不變,L2增大,所以F2減小.
故答案為:減。
點(diǎn)評:杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,會(huì)判斷一個(gè)量變化引起另一個(gè)量變化是解決上述題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?津南區(qū)二模)如圖所示,鉤碼重20N,動(dòng)滑輪重5N,不計(jì)繩重和摩擦.人用力勻速豎直提起重物,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=
12.5
12.5
N,此裝置的機(jī)械效率為
80%
80%

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置保持不變,增加鉤碼的數(shù)量,杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________;鉤碼的數(shù)量和位置保持不變,把彈簧測力計(jì)的位置向右移動(dòng)一小格,杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年蘇科版九年級(上)期末物理試卷4(解析版) 題型:填空題

如圖所示,鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置保持不變,增加鉤碼的數(shù)量,杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將    ;鉤碼的數(shù)量和位置保持不變,把彈簧測力計(jì)的位置向右移動(dòng)一小格,杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將    (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上      拉動(dòng)彈簧測力計(jì),通過表中數(shù)據(jù)可以分析出實(shí)驗(yàn)①是用    圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)②是用         圖做的實(shí)驗(yàn)。清將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。

(2)通過實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論,使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率         

(3)比較實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,          ,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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