17．如圖所示，某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬塊接觸容器底之前，選項中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F與金屬塊下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)浮力的變化得出彈簧測力計示數(shù)隨深度的變化．浸沒前，物體浸入水中越深，受到的浮力越大；浸沒后，物體受到的浮力與浸沒深度無關(guān)．

解答 解：圓柱體金屬塊浸沒液體之前，隨著深度h逐漸增大，其V排逐漸增大，即F浮逐漸增大，則彈簧測力計的示數(shù)F=G-F浮會逐漸減��；當(dāng)金屬塊浸沒后，隨著深度h逐漸增大，其V排不變，即F浮不變，即彈簧測力計示數(shù)也不變，故彈簧測力計的示數(shù)是先變小后不變，只有B圖象符合．
故選B．

點評 本題主要考查的浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，也考查了學(xué)生對實驗的分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（　　）
A．吸盤掛鉤吸在墻上
B．堵上茶蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來
C．水壩的形狀上窄下寬
D．兩塊玻璃合在一起，若中間有水，則很難把它們分開

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．小燈泡的實際電阻是隨電流的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）若實驗時，小明改變滑動變阻器滑片的位置，測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率，請指出小明做法的錯誤之處不能多次測量求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壺中的水比壺中的食用油干得快…
小明猜想：液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關(guān)．
（1）為此，小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精設(shè)計了如下實驗方案：
A．在玻璃管上端附近畫一標(biāo)記線，并將下端豎直插入水中，直到管內(nèi)水面到達(dá)標(biāo)記線；
B．用手指堵住玻璃管上端管口，將玻璃管從水中取出；
C．將玻璃管移到塑料板上方，放開手指，讓水滴在塑料板上并開始計時；
D．用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計時；
E．記錄液滴變干所用的時間 t，得出結(jié)論．
①用玻璃管取液體，是利用大氣壓的作用．
②該實驗方案有不妥之處，請指出一點：把液滴滴在塑料板上，理由是：不容易控制液滴表面積相同．
（2）小明改進(jìn)方案后，通過實驗得到：相同條件下，t酒精＜t水＜t大豆油．從分子動理論的角度分析，酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力較�。売诖�，可以推斷水的沸點應(yīng)比大豆油低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．影響滑動摩擦力大小的因素有兩個：一是與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)．冬天，小紅家門前有一長條冰面，一場大雪過后，冰面變滑了．小紅在助跑相同的情況下，比平時滑得更遠(yuǎn)．可見：壓力一定時，冰面越光滑，摩擦力越��；二是與壓力大小有關(guān)，壓力越大，摩擦力也越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖a主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖c主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．其中（b）圖是汽車剎車（選填“啟動”或“剎車”）時的場景．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究牛頓第一定律的實驗中，如圖小林同學(xué)用同一小車從同樣斜面的同一高度自由（選填“自由”“輕推”）滑 下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動．
（1）小林同學(xué)為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？使小車滑到斜面底端時，具有相等的速度．
（2）小車在不同表面上運動的距離逐漸變長，是由于：阻力越小使速度變化越慢．
（3）小林同學(xué)換用玻璃板代替木板完成實驗，結(jié)果小車滑到玻璃板末端還沒有停下，沖了出去．這對實驗進(jìn)行沒有（選填“有”或“沒有”）影響，理由是：因為小車受到的摩擦力越小，速度減少得越不明顯．
（4）對這個實驗作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受到阻力作用，小車將永遠(yuǎn)沿直線運動．．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，物體A靜止在粗糙的斜面上，請你畫出A物體的受力示意圖．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給l0kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率．

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