螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了增大_________；切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大_________


摩擦力，壓強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為        N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_______GB（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，回答問題。

熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵絲和銅絲)組成圖9所示的閉合電路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)（B端加熱、A端放在冰水混合物中），電路中就會(huì)有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，電路中的電流越大。

①若其他條件不變，將圖9中的鐵絲換成銅絲，則電路中電流將_________；若其他條件不變，將圖9杯中的冰水混合物換為沸水，則電路中電流將_________。（均選填“變大”、“不變”、“變小”或“變?yōu)榱恪保?

②圖中的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由_________轉(zhuǎn)化而來的。熱電偶信號(hào)可以把溫度信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成______________________。（寫出它的一種應(yīng)用）

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)校舉行初三年級(jí)排球比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)排球有關(guān)問題的討論．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力

C．扣球時(shí)，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是相互的

D．排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在底面積為50cm2的大燒杯中裝有適量的水，杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，CO=3DO，鉤碼A的質(zhì)量為100g。杠桿CD在水平位置平衡時(shí)，物體B有的體積露出水面；當(dāng)在A的下方加掛１個(gè)相同的鉤碼時(shí)，物體Ｂ有的體積露出水面，杠桿CD仍在水平位置平衡。g取10N/kg，杠桿、懸掛物體的細(xì)繩的質(zhì)量可忽略不計(jì)，則下列選項(xiàng)正確的是

A．物體B的密度1.5×103kg/m3

B．物體B的體積為500cm3

C．物體B浸沒在水中受到浮力的大小為75N

D．掛兩個(gè)鉤碼與掛一個(gè)鉤碼相比，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)減小了600Pa

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如圖所示，邊長為10cm的正方體木塊用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端固定在容器底部，木塊上表面水平且位于水面下10cm處．已知木塊的密度為0.6×103kg/m3，g取10N/kg，則木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)為　   　Pa，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為　  　N．

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小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同，引起了他們的思考．于是他們按圖乙所示方法，找來圓弧軌道（末端水平）、一個(gè)小鋼球，探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)．探究前，他們提出了如下猜想：

猜想1：與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)；
猜想2：與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證猜想是否正確，需用測量水平距離s．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O，寫出具體的方法 ．
（2）下表是他們在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)：
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其它條件相同的情況下， 與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比；
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式：　 　 ．
③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān)．請(qǐng)你簡述小華的實(shí)驗(yàn)方案．簡要做法： 　；如何判斷： 　．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

軌道末端水平部分離地面的高度
H／m

小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h／m

落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

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輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門把手，就可以把門打開；司機(jī)用不大的力轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，在軸上就可以產(chǎn)生較大的力使汽車轉(zhuǎn)彎。門把手、方向盤等屬于又一類簡單機(jī)械——輪軸。（如圖所示）

輪軸由一個(gè)軸和一個(gè)大輪組成，下圖是一些輪軸的實(shí)例，請(qǐng)你選擇一例，在圖上標(biāo)出它的“輪”與“軸”。

（1）輪軸是省力機(jī)械還是費(fèi)力機(jī)械？為什么？
（2）請(qǐng)列舉你周圍的一個(gè)是輪軸的物體。

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已知一個(gè)驗(yàn)電器帶負(fù)電，用一物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又分開，則物體

A．帶正電

B．帶負(fù)電

C．不帶電

D．無法判斷

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