學校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論.下列說法中錯誤的是( 。
A.排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/p>
C.扣球時,手感覺有點痛,說明力的作用是相互的
D.排球被網(wǎng)彈回,是力改變了排球的運動狀態(tài)
試題分析:排球下落說明重力勢能減小,速度增大說明動能增大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
靜止的排球說明排球受到了一對平衡力,排球受到了重力和地面的支持力,所以重力和支持力是一對平衡力;
扣球時,手對球施加了一個力的作用,由于物體間力的作用是相互的,所以球?qū)κ质┘恿艘粋反作用力,手感到疼;
排球被網(wǎng)彈回,改變了排球的運動狀態(tài),是因為排球受到了網(wǎng)對它施加的作用力
A、排球從空中下落是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
B、靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫Χ际窍蛳碌,平衡力的方向是相反的,所以不是一對平衡力?br> C、扣球時,手受到了球的反作用力,所以手感到疼;
D、排球被網(wǎng)彈回,是網(wǎng)對排球的反作用力改變了排球的運動狀態(tài).
考點:能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象;力的作用效果;力作用的相互性;平衡力的辨別
點評:這是一道力學的綜合題,考查了:機械能的轉(zhuǎn)化、平衡力、相互作用力和力的作用效果.
科目:初中物理 來源: 題型:
小亮踢足球,球離開腳后向上運動到一定高度又落回地面,不計空氣阻力,關于足球離開腳后的運動過程,下列說法中正確的是( 。
A. 上升過程中,足球受力方向是豎直向下的
B. 上升過程中,小亮對足球做功
C. 下落過程中,足球機械能總量增大
D. 下落過程中,足球重力勢能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
小王家的衛(wèi)生間有一只換氣扇和一盞照明燈,它們的電路連接如圖2所示。由圖可知
A.換氣扇和照明燈必須同時工作
B.換氣扇和照明燈不能同時工作
C.它們工作時兩端的電壓一定相等
D.它們工作時通過的電流一定相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
新型材料“氣凝膠”因其密度極小,具有超快、超高的吸附力,有望在海上漏油、空氣凈化等環(huán)境治理上發(fā)揮重要作用。2013年,浙江大學的科學家們研制的“全碳氣凝膠”密度僅為0.16千克/米3,刷新了世界“最輕材料”的紀錄。圖13為科學家將一塊體積約為1.0×10-5米3的“氣凝膠”放置在鮮花上的圖片。求:
① 這塊“氣凝膠”的質(zhì)量m。
② 它對鮮花的壓力F。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組同學按圖22所示的電路圖連接電路,做“探究并聯(lián)電路的特點”實驗。在實驗過程中,他們用電壓表測出各支路和干路兩端的電壓值,用電流表測出各支路和干路中的電流值,并通過用不同阻值的電阻多次實驗和改變電源電壓,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
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②分析比較表格中第7、8、9列的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:__________。
③該小組同學在得到并聯(lián)電路電壓和電流的特點后,結(jié)合歐姆定律,推導得到了教科書上的并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)電阻的關系式。若要驗證推導得到的關系式是否正確,同學們采取的驗證方案如下。
a.嘗試計算電阻:________。(寫出計算公式)
b.進行實驗操作:________。(寫明操作的要點)
c.觀察實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)果:________。(寫明觀察的要點和得出結(jié)論的依據(jù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是邊長為a、用均勻材料制成的正方體物塊,它漂浮時露出液面的高度為h,液體密度為,把它從液體中拿出并擦干后,放在水平地面上,如圖乙所示,則下列說法中錯誤的是
A.組成物塊材料的密度為
B.物塊所受的重力為
C.物塊放在水平地面上,它對地面的壓強為
D.在圖乙中為了能使物塊繞CC′邊轉(zhuǎn)動,在AA′邊上施加的力F至少是
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科目:初中物理 來源: 題型:
分一輛汽車的功率為30kw,以15m/s的速度在平直的公路上行駛了13.8km,汽車的牽引力是多大?若汽車發(fā)動機的效率是30%,通過這段路程要消耗多少kg的汽油?(汽油的熱值是4.6J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅站在公交車上,車開動時小紅向后退了幾步才穩(wěn)住身子,差點摔倒。汽車在行駛的過程中,突然遇到情況緊急剎車,小紅結(jié)結(jié)實實撞在一位阿姨身上。她實在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況,你能利用學過的知識為她解釋嗎?
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