已知一個(gè)驗(yàn)電器帶負(fù)電，用一物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又分開，則物體

A．帶正電

B．帶負(fù)電

C．不帶電

D．無法判斷


試題分析：驗(yàn)電器的原理是利用同種電荷的相互排斥。等量的正負(fù)電荷相互抵消的現(xiàn)象是中和現(xiàn)象。已知一個(gè)驗(yàn)電器帶負(fù)電，用一物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后是因?yàn)槲矬w所帶的一部分正電荷和驗(yàn)電器的負(fù)電荷中和抵消了，后來驗(yàn)電器的金屬箔又分開了是物體剩下的正電荷根據(jù)同種電荷相互排斥又分開的緣故。所以選A。

考點(diǎn)：電荷的相互作用規(guī)律


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了增大_________；切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大_________

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人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是（     ）

A、拍打衣服，把灰塵拍去                       B、將足球射入球門

C、公路上汽車限速行駛                         D、跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅站在公交車上，車開動時(shí)小紅向后退了幾步才穩(wěn)住身子，差點(diǎn)摔倒。汽車在行駛的過程中，突然遇到情況緊急剎車，小紅結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞在一位阿姨身上。她實(shí)在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況，你能利用學(xué)過的知識為她解釋嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒和與毛皮摩擦過的橡膠棒做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明的是（圖中箭頭表示棒的旋轉(zhuǎn)方向）（        ）

A．玻璃棒和橡膠棒帶等量的電荷

B．玻璃棒和橡膠棒帶異種電荷

C．同種電荷相互排斥

D．異種電荷相互吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是（　　）

A．橡膠

B．玻璃

C．塑料

D．金屬

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有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生               現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵所造成的。淘氣的小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了圖中的排斥現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去。當(dāng)他提起細(xì)線試圖將兩只氣球靠近時(shí)，為什么會出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象？此時(shí)小紅向兩氣球中間吹氣，為什么氣球又相互靠近了？

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）在圖中的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺]合電鍵S，使兩只燈泡能同時(shí)發(fā)光。

（2）用筆畫線將圖中的三孔插座、開關(guān)、螺口燈泡等未接好的元件的導(dǎo)線連接好

（3）工人站在地面上，用如圖所示的滑輪組向下用力將木箱A提起，畫出滑輪組繞繩情況.

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