【題目】為了使快速降落的“神舟”五號返回艙安全著陸,返回艙在距離地面幾米處,向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸,返回艙的( )
A. 動能增大,重力勢能減少,機械能不變
B. 動能不變,重力勢能減少,機械能減少
C. 動能減小,重力勢能增加,機械能不變
D. 動能減小,重力勢能減少,機械能減少
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是()
A. 先下沉然后上浮
B. 浮力變小,一直下沉
C. 先上浮然后下沉
D. 浮力變大,一直上浮
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【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上,仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)。課后復(fù)習(xí)時,物理興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過反復(fù)地思考、討論,提出了對該實驗的改進意見,并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺。
(1)實驗中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計A的示數(shù)________;彈簧測力計B的示數(shù)________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量FA′和彈簧測力計B的示數(shù)變化量FB′,它們的大小關(guān)系是FA′________(填“>”“<”或“=”)FB′。
(2)通過分析,你認為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時要注意什么問題?(請寫出兩條)
①________________________________________;
②________________________________________。
(3)對比甲、乙兩圖的兩組實驗,改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點?(請寫出兩條)
①______________________________________________________________;
②_________________________________________________________________。
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【題目】小球沿粗糙的斜面以初速v0 向上滾動,滾到一定的高度后又自動滾回原處,小球向上滾時越滾越慢,所用時間為t 1,向下時越滾越快,所用時間為t 2,則( )
A. t 1=t 2 B. t 1>t 2 C. t 1<t 2 D. 無法確定
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【題目】如圖所示,下列現(xiàn)象可用物理知識解釋正確的是( )
A.從地球帶到太空的手表,質(zhì)量變小了
B.建筑工人砌墻時常用鉛垂線確定豎直方向
C.體操運動員上器械前,在手上涂防滑粉是為了減小摩擦
D.塑料吸盤穿了一個小孔,依然能吸附在墻壁上
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【題目】神舟11號飛船在加速升空的過程中,下列關(guān)于其勢能、動能、機械能的說法正確的是
A.動能減少,重力勢能增加,機械能不變
B.動能增加,重力勢能減少,機械能不變
C.動能增加,重力勢能增加,機械能不變
D.動能增加,重力勢能增加,機械能增加
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【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是()
A. 先下沉然后上浮
B. 浮力變小,一直下沉
C. 先上浮然后下沉
D. 浮力變大,一直上浮
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【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示,其中額定功率已經(jīng)看不清.將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水,讓其單獨工作,在一標準大氣壓下將水燒開用時5分鐘;水吸收的熱量是 J;水吸收的這些熱量,如果由無煙煤燃燒來提供,則至少需要提供 g的無煙煤.(ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃),q無煙煤=3×107J/kg)
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【題目】(1)某同學(xué)用如圖裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1,加熱一段時間后變?yōu)閙2;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫t1,末溫t2,水的比熱容用c表示.用以上符號表達該同學(xué)測酒精熱值的計算式: .該同學(xué)測算發(fā)現(xiàn),測量值比課本中的“標準值”小很多,請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因: .
(2)有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 (填“更大”或“一樣大”或“更小”).
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