【題目】如圖所示工程車上的起重臂是一個 杠桿,使用它的好處是能夠省 ;右圖裝置中A是 滑輪(選填“定”或“動”),使用它的好處是可以 .
【答案】費力;距離;定;改變力的方向
【解析】
試題分析:(1)杠桿根據(jù)其力臂關(guān)系可以分為三類:
①動力臂大于阻力臂,省力杠桿,省力費距離;
②動力臂小于阻力臂,費力杠桿,費力省距離;
③動力臂等于阻力臂,等臂杠桿,既不省力也不省距離.
(2)定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿,既不省力也不費力,但是可以改變力的方向.
解:(1)工程車上的起重臂的支點是O點,伸縮臂那里是動力,掛鉤那里是阻力,由此可見動力臂小于阻力臂,是一個費力杠桿,使用它的好處是能夠省距離.
(2)A裝置的軸不能隨物體一起移動是定滑輪,因此本質(zhì)是等臂杠桿,使用它盡管不省力,但是可以改變用力方向.
故答案為:費力;距離;定;改變力的方向.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)溫度一定時,比較兩根鎳鉻合金絲電阻的大小,下列說法中正確的是( )
A.長的合金絲的電阻大
B.長度相同時,粗的合金絲的電阻大
C.細(xì)的合金絲的電阻大
D.粗細(xì)相同時,長的合金絲的電阻大
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【題目】小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計了兩組實驗裝置如圖所示:
(1)你認(rèn)為研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)選用 組器材(選填“甲”、“乙”).
(2)觀察甲、乙兩圖,除了圖中相同的器材,還要用到相同的器材是 .
(3)秒表是用在 組實驗中(選填“甲”、“乙”).甲組實驗是通過 來反映物質(zhì)吸收熱量的多少,乙組是通過 來反映燃料放出熱量的多少.
(4)購買一盒薯片,設(shè)計實驗估測薯片的熱值,應(yīng)選用上述 組(選填“甲”、“乙”)來進(jìn)行測量,然后將實驗結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比較是 (選填“偏大”“偏小”),原因是 .
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【題目】驗電器的工作原理是 . 與絲綢摩擦過的玻璃棒帶電荷,若將這根玻璃棒接觸某個已經(jīng)帶電的驗電器,驗電器金屬箔張開角度增大,則該驗電器原來帶電荷.
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【題目】水平地面上一靜止木箱重800N,某人用50N的水平推力在5s內(nèi)推動木箱前進(jìn)10m,撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn)了2m,全程用時6s,整個過程中水平推力做功 J,重力做功 ;5s內(nèi)推力的功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放著一個玻璃杯,水面距杯底10cm,水的質(zhì)量是0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面積是12cm2,則水對杯底部的壓強是 Pa,杯子對桌面的壓強是 Pa.(取g=10N/kg)
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