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20.一個未裝滿橙汁的密閉杯子,先倒立放在桌面上(如圖A),然后反過來正立在桌面上如圖B),兩次放置,杯子對桌面的壓強分別為PA和PB,橙汁對杯底的壓力分別是FA和FB,則( 。
A.PA>PB  FA<FBB.PA<PB  FA>FBC.PA=PB  FA=FBD.PA>PB  FA=FB

分析 (1)裝有一定量橙汁杯子正立和倒立時,里邊液體的深度不同,根據液體壓強公式可知兩次放置橙汁對杯底的壓強關系;
(2)對于液體產生的壓力與液體的重力有一定個大小關系,當液體的形狀是上下一樣粗細為直壁容器(如水平面上的圓柱體、長方體、正方體容器)時,對容器底的壓力等于液體重力即F=G;當容器形狀是上粗下細時,對容器底的壓力小于液體重力,即F<G;當容器形狀是上細下粗時,對容器底的壓力大于液體重力,即F>G.

解答 解:
(1)由于杯子是上細下粗,所以倒立時杯中液面的高度要小于正立時的液面高度;
由p=ρgh可知,當液體密度相同時,液面越高,液體對杯底的壓強越大,所以pA<pB,故ACD錯誤;
(2)當容器形狀是上細下粗(如圖A)時,橙汁對容器底的壓力大于橙汁的重力,即FA>G;
當容器形狀是上粗下細(如圖B)時,橙汁對容器底的壓力小于橙汁的重力,即FB<G;
所以,可見FA>FB,故B正確.
故選B.

點評 本題難點在對容器底壓力大小變化的判斷,結合題目中容器的形狀,可判斷出液體壓力的大小關系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的小實驗中,不能說明“流體中,流速越大,壓強越小”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大小,同時避免杠桿自身重力對實驗的影響.
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛6個相同的鉤碼.
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉到b位置時,其示數大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每小格長度為2cm,當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計示數的大小為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,將燒瓶中水燒開后用橡皮塞密封倒立過來,立即向燒瓶上澆冷水,這時可以發(fā)現,燒瓶中的水重新沸騰,原因是液體的沸點隨氣壓的降低而降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.運用知識解決問題:
(1)園藝師傅使用如圖所示的見到修剪樹枝時,常把手握的最末端,這樣做的目的是為了在阻力一定時,增大動力臂,減小阻力臂,省力.
(2)請畫出圖加在剪刀上的力F的力臂L.
(3)用道釘撬鐵路枕木上的道釘,加在道釘撬長柄上的動力為150N,動力臂是1.2m,阻力臂是0.1m,求道釘對道釘撬的阻力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.高壓鍋是我們現代廚房中常用的飲具,用高壓鍋煮飯時,密封的高壓鍋內氣壓較高,為了使鍋內氣壓不超過安全值,高壓鍋設有自動排氣的限壓鍋,其結構如圖19所示;已知鍋外大氣壓強為p1.請你設計一個簡單的實驗方案,測出當高壓鍋通過限壓閥向外放氣時,鍋內氣體的壓強.(出氣孔壁厚不計,g值已知)要求:
(1)寫出你選用的實驗器材:天平、砝碼、刻度尺;
(2)寫出主要的實驗步驟:(用恰當的字母表示所測的物理量)
(3)寫出鍋內氣體壓強的數學表達式.(用已知量和測得量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明在菜市場上買豆腐,老板將長方體的豆腐沿豎直方向切下一半給他,則他得到的豆腐與原來整塊豆腐相比,下列說法正確的是(  )
A.質量不變,密度不變
B.質量減半,對桌面的壓強減半
C.密度不變,對地面的壓強不變
D.對桌面的壓力減半,對桌面的壓強減半

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在打羽毛球時,同學們發(fā)現羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手,探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響.
(1)他們從球場收集到六只羽毛球,如下表所示:
羽毛球ABCDEF
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數028048
你認為應該選擇編號為A、B、C(或D、E、F)的三只羽毛球進行對比實驗.
(2)甲乙兩同學正確選擇三只羽毛球后,分別設計以下方案:
甲同學:讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復三次.
乙同學:讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測量三只羽毛球落地時的速度.
請你對甲乙兩同學的設計方案作出評價:其中操作上簡易可行的是甲同學的方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.導體的電阻與其兩端的電壓有關
B.電功率大的用電器產生的熱量多
C.電燈正常發(fā)光時,額定功率小的可能更亮
D.電流做功越快的用電器,其電功率一定越大

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