分析 (1)我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
(2)根據(jù)溫度計(jì)分度值讀數(shù),氣壓減小,沸點(diǎn)降低;
(3)分別求出兩種物質(zhì)升高的溫度,根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$可知,在吸收的熱量、質(zhì)量不變的情況 下,比熱與升高的溫度成反比求解.
解答 解:(1)用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少;
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)溫度如圖乙所示,圖中溫度計(jì)分度值為1℃,則水的沸點(diǎn)是 97℃.這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng) 小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在同樣條件下加熱相同時(shí)間后,說明吸收的熱量相同,水的溫度達(dá)到25℃,升高的溫度為:
25℃-20℃=5℃,另一種液體的溫度達(dá)到30℃,升高的溫度為:
30℃-20℃=10℃,
根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$可知,
在吸收的熱量、質(zhì)量不變的情況 下,比熱與升高的溫度成反比,由此可知液體的比熱容為:
$\frac{5℃}{10℃}$×4.2×10 3J/(kg•℃)]=2.1×10 3J/(kg•℃).
故答案為:(1)吸收熱量的多少; (2)97; 小于; (3)2.1×103.
點(diǎn)評(píng) 本題比較水和另一種液體的吸熱能力,考查控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用、溫度計(jì)讀數(shù)、沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系及比熱容公式的應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若甲是電流表,乙和丙是電壓表,則L1和L2為串聯(lián) | |
B. | 若甲和丙是電流表,乙是電壓表,則L1和L2為并聯(lián) | |
C. | 若甲、乙和丙都是電流表,則只有L2發(fā)光 | |
D. | 若甲、乙和丙都是電壓表,則L1和L2都不發(fā)光 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其機(jī)械能一定保持不變 | |
B. | 高速行駛的汽車不容易停下來是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 | |
C. | 小王向上提起水桶,他對(duì)水桶向上的提力等于水桶對(duì)他向下的拉力 | |
D. | 學(xué)生雙手拉住單杠懸在空中靜止,他對(duì)單杠的拉力和他所受的重力是-對(duì)平衡力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性 | |
B. | 蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲 | |
C. | 醫(yī)院病房樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲 | |
D. | 電吉他演湊者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com