A. | 地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性 | |
B. | 蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) | |
C. | 醫(yī)院病房樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲 | |
D. | 電吉他演湊者通過(guò)變換手指按壓弦的位置來(lái)改變琴弦發(fā)聲的響度 |
分析 (1)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動(dòng)的頻率決定的,響度指聲音的強(qiáng)弱,是由物體振動(dòng)的振幅決定的;
(2)蝙蝠可以發(fā)出超聲波,利用回聲定位的方法發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的;
(3)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱.
(4)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動(dòng)的頻率決定的,響度指聲音的強(qiáng)弱,是由物體振動(dòng)的振幅決定的;
解答 解:A、固體傳聲比氣體好,地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性,故A正確;
B、蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),利用了聲音傳遞信息,故B正確;
C、醫(yī)院樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲,故C正確.
D、電吉他演奏者通過(guò)變換手指按壓弦的位置來(lái)改變琴弦發(fā)聲的音調(diào),故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單,記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
U/V | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 |
I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng),比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大 | |
B. | 客機(jī)采用密度大的材料,可以減輕它的重力 | |
C. | 客機(jī)升空是由于飛機(jī)受到了浮力 | |
D. | 客機(jī)在空中沿直線勻速飛行,是受平衡力作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) | |
B. | 人們小聲說(shuō)話時(shí),聲音的音調(diào)一定低 | |
C. | 聲和電磁波都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播 | |
D. | 公路旁安裝“聲障墻”是為了在聲源處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 | |
B. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓數(shù)值 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電螺線管極性的規(guī)律 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 物體運(yùn)動(dòng)一定受到力的作用 | |
C. | 在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力 | |
D. | 力只能改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢,不能改變物體運(yùn)動(dòng)的方向 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡 | |
B. | 近視眼可戴凸透鏡片做的眼睛進(jìn)行矯正 | |
C. | 用放大鏡觀察物體時(shí),物與鏡的距離必須大于兩倍焦距 | |
D. | 顯微鏡的目鏡成正立、放大的虛像 |
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