序號 | 鋼球的質(zhì)量m/g | 木塊被撞擊的距離s/cm |
1 | 10 | 6 |
2 | 20 | 12 |
3 | 30 | 18 |
序號 | 鋼球撞擊木塊時的速度v/m•s-1 | 木塊被撞擊的距離s/cm |
4 | 5 | 6 |
5 | 10 | 24 |
6 | 15 | 54 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中可利用轉(zhuǎn)化法研究小球的動能,即讓鋼球撞擊木塊,觀察木塊的滑行距離,可以判斷出動能的大。
(2)(3)實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法,當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同當(dāng).研究動能大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)選擇同一鋼球,這樣可以保證小球的質(zhì)量相同.
鋼球把木塊推出的距離長,說明的動能大,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
(4)對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以判斷出質(zhì)量與動能,速度與動能之間的定量關(guān)系,從而可以解決該問題.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中探究的是鋼球的動能,物體動能的大小是通過木塊移動距離的大小來反映.
(2)鋼球由斜面的同一高度由靜止下滑,它們到達(dá)水平面時的速度相等,由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在速度相等的情況下,鋼球質(zhì)量越大,木塊被撞擊的距離越遠(yuǎn),由此可得:運(yùn)動速度相等時,物體質(zhì)量越大,動能越大.
(3)鋼球從斜面上不同的高度滾下,鋼球到達(dá)水平面時的速度不同,鋼球的質(zhì)量相等,由表二所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,鋼球的速度越大,木塊被撞擊的距離越大,由此可得:物體質(zhì)量相等時,運(yùn)動速度越大,動能越大.
(4)表一中速度一定時,質(zhì)量增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的2倍、3倍,即動能與質(zhì)量成正比;
表二中質(zhì)量一定時,速度增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的4倍、9倍;可見速度對動能影響比較大,由此可知,動能與物體速度的平方成正比.
故答案為:
(1)木塊被推動距離的大小;鋼球;
(2)運(yùn)動速度相等時,物體質(zhì)量越大,動能越大;
(3)物體質(zhì)量相等時,運(yùn)動速度越大,動能越大;
(4)速度.
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,考查了控制變量法與轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蜂蠟的溫度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 |
海波的溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 懸空玻璃管中的水不流出 | B. | 吸盤貼在墻壁上不脫落 | ||
C. | 用吸管吸飲料 | D. | 向紙中間吹氣兩紙片靠攏 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com