Question

小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，裝置圖如圖所示．
（1）在探究定滑輪時，照圖乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會______ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是______．
（2）在探究動滑輪時，照圖丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是______． 請給出一條減小此差異的建議______．

實驗次數(shù)	物重G/N	測力計的示數(shù)F/N
1	1.00	0.65
2	1.50	0.90
3	2.00	1.15

Answer 1

【答案】分析：（1）把測力計倒過來使用時，根據(jù)對彈簧測力計進(jìn)行受力分析可以找到問題所在．
（2）使用動滑輪提升重物省一半力，但本題的實驗數(shù)據(jù)與這一結(jié)論有偏差，考查同學(xué)對數(shù)據(jù)產(chǎn)生的誤差進(jìn)行合理分析的能力．
解答：解：（1）測力計倒過來使用時，彈簧測力計受力情況是：受到向上繩子的拉力（大小等于鉤碼重），受到向下的重力和手的向下拉力．這時測力計測量的是手向下的拉力，大小等于繩子自由端的拉力與測力計的重力之差．所以在勻速拉動時，根據(jù)二力平衡條件可知實驗會造成測量值會小于向上繩子的拉力即鉤碼重．
（2）人在提升重物時把動滑輪也提起了，所以動滑輪本身的重力是存在差異的最主要原因；由于轉(zhuǎn)軸之間有摩擦，繩也有一定重量，導(dǎo)致拉力增大．
“使用動滑輪能省一半力”是在不考慮動滑輪和摩擦的理想情況下才成立的，在實際實驗中，動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的，要減小此差異，則動滑輪的重力不能忽略；將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里．
故答案為：（1）變�。缓雎粤藴y力計的重力；
（2）動滑輪本身有重力；將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里．
點評：本題考查了學(xué)生對實驗測量數(shù)據(jù)的分析能力，屬實驗評估類題目范疇．使用動滑輪提重物，人對繩自由端施加的動力受多方面因素的影響，忽略繩重、摩擦、動滑輪重時，動力是物重的一半．