甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí),分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論。他們?cè)诮涣鲿r(shí),甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因有那些?
甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因:
a、沒有進(jìn)行多次測(cè)量并從中找到普遍規(guī)律;b、不同單位的物理量不能相加.
【解析】
試題分析:甲組只通過兩組特殊的數(shù)據(jù),即動(dòng)力和動(dòng)力臂與阻力和阻力臂都是4、5(或3、4)就得出結(jié)論,過于片面;實(shí)驗(yàn)應(yīng)該至少在三次以上,且數(shù)據(jù)不要是幾個(gè)特殊的數(shù)字,這樣才能分析確定出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的普遍規(guī)律.
而且甲組是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂,類似的不同的物理量之間相加,是沒有意義的.
考點(diǎn):杠桿的平衡條件
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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 八年級(jí)物理 下 上?萍及嬲n標(biāo)本 上?萍及嬲n標(biāo)本 題型:058
如圖所示是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)兩端螺母的作用是什么________.
若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié);也可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).此后,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?________.
(2)甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí),分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論.他們?cè)诮涣鲿r(shí),甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因.你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因有哪些?
甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí),分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論。
他們?cè)诮涣鲿r(shí),甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因有那些?
甲 組 | 乙 組 | ||||||||
次數(shù) | 動(dòng)力 | 動(dòng)力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 動(dòng)力 | 動(dòng)力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |||||
結(jié)論 | 動(dòng)力+ 動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 | 動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂 |
甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí),分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論
甲 組 | |||||
次數(shù) | 動(dòng)力 | 動(dòng)力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
2 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |
結(jié)論 | 動(dòng)力*動(dòng)力臂=阻力*阻力臂 | ||||
乙 組 | |||||
次數(shù) | 動(dòng)力 | 動(dòng)力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
結(jié)論 | 動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 | ||||
他們?cè)诮涣鲿r(shí),乙組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。你認(rèn)為乙組出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因有哪些?請(qǐng)找出兩條.
原因①:________________________________________________________________.
原因②:________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí),分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論。他們?cè)诮涣鲿r(shí),甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因有那些?
甲 組 | 乙 組 | ||||||||
次數(shù) | 動(dòng)力 | 動(dòng)力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 動(dòng)力 | 動(dòng)力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |||||
結(jié)論 | 動(dòng)力+ 動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 | 動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂 |
甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因:
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