【題目】現(xiàn)有規(guī)格分別為“6V3W”和“6V 6W”的兩個小燈泡L1、L2，其電流與電壓關(guān)系如圖所示，若將兩燈串聯(lián)在學生電源兩端，在保證每個燈泡兩端電壓都不超過其額定電壓的情況下，電源電壓最大可調(diào)至____V，此時L1和L2的實際功率之比為____。

【答案】8 3∶1

【解析】

[1]由圖可知，當通過燈泡電流為0.5A時，小燈泡兩端電壓為6V，正常發(fā)光，當通過燈泡電流為1.0A時，小燈泡兩端電壓為6V，正常發(fā)光，若將兩燈串聯(lián)使用，根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等，則電路中允許通過的最大電流為0.5A，由圖知燈泡兩端的實際電壓為2V，所以將兩燈串聯(lián)在學生電源兩端，在保證每個燈泡兩端電壓都不超過其額定電壓的情況下，電源電壓最大可調(diào)至

6V+2V=8V

[2]此時L1和L2的實際功率之比為

∶=∶I=∶=6V∶2V=3∶1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究導體中的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中。所用的實驗器材有：8V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的三個定值電阻，導線若干

(1)請你用筆畫線代替導線將如圖所示電路連接完整，使得此時滑動變阻器接入的電阻值最大__________

(2)若開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為8V，而故障只發(fā)生在定值電阻和滑動變阻器上，則此時的電路故障具體為____

(3)排除故障后，該同學先將10Ω的定值電阻接入電路進行實驗，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為6V，并記下此時電流表的示數(shù)。接下來該同學又要用20Ω電阻繼續(xù)試驗，則他該如何操作____

(4)學習了歐姆定律之后，該同學知道，為了完成該實驗，選取的滑動變阻器的最大阻值應該不小于___

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，圖甲中木塊的長度為______cm，圖乙中物體A重為____N，圖丙中秒表的讀數(shù)是____s。

(2)如圖所示，圖甲中電流表的讀數(shù)為____A，圖乙中電壓表的讀數(shù)為____。

(3)如圖所示，電能表的示數(shù)為____kW·h。在某段時間內(nèi)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1800轉(zhuǎn)，則此段時間內(nèi)用了____度電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁的相互轉(zhuǎn)換是人類進入電力時代的標志。

(1)小明用如圖甲裝置探究通電螺線管外部的磁場。實驗時接通電路，將小磁針放在螺線管周圍的不同位置，記錄觀察到的現(xiàn)象，并畫出了通電螺線管外部的磁感線。

①實驗中小磁針的作用是_____。

②為了探究通電螺線管外部磁場方向與電流方向的關(guān)系，接下來的操作是_____，再重復上述步驟。

(2)小明又做了如圖乙所示的實驗，給直導線通電，觀察到直導線向左運動，這說明_____對電流有力的作用。實驗中直導線應選用_____（選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”）。

(3)接著小明去掉電源，在導線兩端接上靈敏電流表，如圖丙所示。保持直導線ab不動，向右移動蹄形磁鐵，電流表指針_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電流表及電壓表量程選擇都合適，當開關(guān)S閉合后，滑片P向左移動時，下列說法正確的是( )


A.燈泡L變亮，電流表示數(shù)變大B.燈泡L亮度不變，電壓表示數(shù)不變

C.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用滑輪組提升重1200N、底面積為300cm2的貨物，已知每個滑輪重300N，不計繩重和摩擦。求：


(1)貨物放在水平地面上時對地面的壓強是多少?

(2)用滑輪組提起貨物所需的拉力至少為多大?

(3)小明用滑輪組勻速提升貨物時滑輪組的機械效率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，在機場路上（一段平直的）安裝了固定測速儀，此路段限速為100km/h．如圖所示，汽車正在向放置在機場路上的測速儀水平勻速駛離，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號；第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.7s，超聲波的速度是340m/s，則（ ）

A. 汽車接收到第一次信號時，距測速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號時，距測速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒有超速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學用如圖所示的滑輪組提升重為 300N 的重物，物體在 4s 內(nèi)被勻速提升了 40cm，不計繩重與摩擦。當拉繩子的力 F 為 200N，重物勻速上升，在這個過程中下列說法正確的是（　　）

A.動滑輪的重力為 300NB.拉力 F 的功率是 40W

C.滑輪組做的有用功是 1.2×104 JD.該滑輪組的機械效率為 50%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗.

（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下________（選填“A＂、“B”或“C”）實驗中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點

B.當電壓一定時，探究電流與電阻的關(guān)系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時，________越小，壓力的作用效果越明顯

（3）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認為他的觀點________（選填“正確”或“錯誤”），并說明理由：____________________________________。

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