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初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會實踐活動,小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì),參?shù)如表所示),愛探究的小明通過手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點為96℃,測出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg•℃)]
表1  便攜式丁烷氣爐參數(shù)
品名便攜式丁烷氣爐質(zhì)量1.8kg(不含氣瓶)
使用燃?xì)?/TD>液化丁烷氣尺寸400×300×100mm
點火方式電子點火燃?xì)庀牧?/TD>150g/h(最大火力時)
表2  燃?xì)鈿馄恳?guī)格
氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)
品名總質(zhì)量凈質(zhì)量主要成份熱值
神州350g250g丁烷9×107J/kg
回答問題:
(1)便攜式丁烷氣爐的點火時,通過熱傳遞改變丁烷氣體的內(nèi)能.
(2)下列幾種說法中,錯誤的是A.
A.電子點火是摩擦起電的應(yīng)用
B.野炊地點的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
C.新氣瓶中貯存的主要是液態(tài)的丁烷
D.氣瓶正常使用的過程中內(nèi)部的氣壓不變
(3)內(nèi)置了新燃?xì)獾臍鉅t放在水平地面,對水平面的壓強(qiáng)最接近于A.
A.200Pa      B.2000Pa       C.20000Pa      D.200000Pa
(4)合金鍋的重力為10N;完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出9×106J的熱量;合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃,吸收的熱量為4.2×105J.
(5)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為17.4千克的水燒開(最后結(jié)果保留1位小數(shù)).

分析 (1)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程;
(2)液體的沸點隨氣壓的增大而增大;氣體液化的方式有降溫和壓縮體積;
(3)根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$計算氣爐對水平面的壓強(qiáng);
(4)利用Q=mq求完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出的熱量;利用Q=cm△t求使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃吸收的熱量;
(5)燃?xì)鉅t以最大火力工作時,知道燃?xì)庀牡馁|(zhì)量,而甲烷氣體的燃燒效率為90%,則燃?xì)馊紵龝r所放出的熱量Q1=Q×90%;又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱,則水吸收的熱量Q2=Q1×30%,再由Q=cm△t求能燒開水的質(zhì)量.

解答 解:(1)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;便攜式丁烷氣爐的點火時,通過熱傳遞改變丁烷氣體的內(nèi)能;
(2)A、摩擦起電的實質(zhì)是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,電子點火不是摩擦起電的應(yīng)用,故A錯誤;
B、野炊地水的沸點為96℃,小于100℃,野炊地點的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,故B正確;
C、氣態(tài)的丁烷通過壓縮體積的方法液化為液態(tài)的丁烷貯存在新氣瓶中,故C正確;
D、氣瓶正常使用的過程中內(nèi)部的氣壓不發(fā)生改變,故D正確;
故選A
(3)氣爐對水平面的壓力F=G=mg=1.8kg×10N/kg=18N,氣爐的底面積S=0.4m×0.3m=0.12m2,氣爐對水平面的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{18N}{0.12{m}^{2}}$=150Pa,故選A;
(4)合金鍋的重力為G=mg=1kg×10N/kg=10N;
完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出的熱量:Q=mq=0.1kg×9×107J/kg=9×106J;
使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃吸收的熱量:Q吸1=c1m1△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×50℃=4.2×105J;
(5)燃?xì)鉅t以最大火力工作時,燃?xì)庀牡馁|(zhì)量為m=0.15kg/h×1.4h=0.21kg,
由題知,丁烷氣體的燃燒效率為90%,則燃?xì)馊紵龝r所放出的熱量:Q1=Q×90%=mq×90%=9×107J/kg×0.21kg×90%=1.701×107J,
又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱,則水吸收的熱量:Q2=Q1×30%=1.701×107J×30%=5.103×106J,
由Q=cm△t得能燒開水的質(zhì)量:m=$\frac{{Q}_{2}}{c△t}$=$\frac{5.103×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(96℃-26℃)}$≈17.4kg.
故答案為:(1)熱傳遞;(2)A;(3)A;(4)10;9×106;4.2×105J;(5)17.4.

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式和效率公式的掌握和運用,利用好兩個效率計算水吸收的熱量是本題的關(guān)鍵、難點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖所示:
(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是燈L2斷路、或燈L1短路L、或L1短路同時L2斷路.
(2)故障排除后,實驗正常進(jìn)行,通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V
14812
26612
分析兩組實驗數(shù)據(jù),可得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
(3)本實驗設(shè)計你認(rèn)為有什么不合理或可以改進(jìn)的地方嗎?若有,請加以說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示四個實例中,與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是( 。
A.
春天冰雪消融
B.
山間的“云!
C.
草葉上形成“白霜”
D.
盛夏,草葉上形成“露珠”

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.為了探究并聯(lián)電路中的電流特點,小明設(shè)計如圖1所示的電路進(jìn)行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)排除故障后,他測出了L1、L2支路和干路的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,根據(jù)測量結(jié)果.最終得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
(3)為了驗證結(jié)論的普遍性,小明采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可采用的方法是換電壓不同的電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實驗的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的D點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在占點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平;
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變),在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題:
(1)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$.(用已知或測量的物理量符號表示)
(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:杠桿的自重.
(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至G,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動,則測力計示數(shù)變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明同學(xué)住在繁華的鬧市中心,夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳,
噪聲污染嚴(yán)重.小明想制作一個防噪聲的耳罩,通過學(xué)習(xí)了“比較材料的隔聲性能”,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同學(xué)們活動的部分過程.請你和他們一起完成此次活動.
(1)準(zhǔn)備的實驗器材除了待檢測的材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.實驗中適合做聲源的是機(jī)械鬧鐘.
(2)小明將聲源放進(jìn)鞋盒,在其四周塞滿待測填充材料設(shè)計了以下A、B兩種實驗方案:
A.站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.一邊聽聲音,一邊向后退.直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
下面分別是方案A和方案B所設(shè)計的實驗表格和實驗中得到的現(xiàn)象記錄情況.
方案A實驗表格
檢測材料衣服錫箔紙泡沫
響度較響較響
方案B實驗表格
檢測材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長
你認(rèn)為最佳的是B 方案,你的理由是人耳無法分辨響度差別不大的聲音.
(3)根據(jù)實驗可知,待測材料中隔聲性能最好的是泡沫.
(4)該實驗所采用的研究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法、對比法.
(5)為什么不選擇音叉?因為不能保證音叉每次發(fā)出聲音的響度相同,不符合控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明安照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組,其中a組有條、鉛筆芯、食鹽水;b組有礦玻璃絲、玻璃棒、陶瓷片.其中b組是絕緣體.玻璃絲在高溫下能變?yōu)閷?dǎo)體,是因為其中的自由電荷大量增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在夏天開著空調(diào)的公交車和寒冷的冬天的公交車車窗上都會出現(xiàn)水珠,以下關(guān)于水珠的生成的物態(tài)變化和水珠在車窗位置描述正確的是( 。
A.都是液化,夏天在內(nèi)表面和冬天在外表面
B.都是液化,夏天在外表面和冬天在內(nèi)表面
C.都是汽化,夏天在內(nèi)表面和冬天在外表面
D.夏天液化和外表面,冬天汽化和內(nèi)表面

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,三個底面積相同但形狀不同的容器,裝有同樣深的水.三個容器中對各容器底的壓力的大小分別是F1、F2、F3,則它們之間的大小關(guān)系是(  )
A.F1<F2<F3B.F1=F2=F3C.F1>F2>F3D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案