11．如圖所示，在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中，參賽嘉賓運動時會帶著智能運動手環(huán)，以測量記錄人的運動情況．以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)是靜止的，以地面為參照物，運動手環(huán)是運動的．（選填“運動”或“靜止”）

分析 運動是絕對的，靜止是相對的，研究物體的運動時，必須事先選定一個標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物；如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．

解答 解：
以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)相當(dāng)于手腕的位置沒有發(fā)生變化，智能運動手環(huán)是靜止的；以地面為參照物，智能運動手環(huán)相對于地面的位置不斷發(fā)生變化，運動手環(huán)是運動的．
故答案為：靜止；運動．

點評 一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大
B．物體運動的越快，物體的內(nèi)能越大
C．高溫的鐵水具有內(nèi)能，0℃的冰塊沒有內(nèi)能
D．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，電源電壓不變，R1和R2是兩段長度相同、材料相同的電阻絲，R2=40Ω．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表的示數(shù)是0.2A；若再閉合S1，電流表的示數(shù)是0.6A，則電源電壓為16 V．開關(guān)都閉合時，通過R1和R2的電流之比為1：2，電阻絲R2（選填“R1”或“R2”）的橫截面積較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，旋盤式電阻箱連入電路的電阻8029Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示電路，滑動變阻器R2的滑片P從左端滑到右端的過程中，電壓表與電流表的示數(shù)呈圖乙所示的規(guī)律，計算
（1）可變電阻R2接入電路的阻值變化范圍是多少？
（2）電源電壓是多少？
（3）電阻R1的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中，電壓表的示數(shù)最大為4V，電阻R1的電流變化范圍是0.4A～0.2A，則定值電阻R1的阻值為20Ω，電源電壓為8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長度，來改變電阻值的電器元件；一個滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“100Ω 2A”的字樣，其中“100Ω”表示最大電阻為100Ω，“2A”表示允許通過的最大電流為2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．晴天正午，小健與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖1所示．光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是不合理 （合理/不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片，如圖2所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．

若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用丙卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小健選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論不可靠（可靠/不可靠）．
（3）小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，另外設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖3所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是A

（4）小健知道了光斑的成因后，又動手制作簡易的針孔相機，他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖4所示．

小健用針孔相機觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗，如圖5所示．則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是圖6中的A
（5）小健把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗進行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像變大（變大/變小/不變）．
（6）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是C
A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)
D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有三個阻值不同的完好電阻R1、R2和R3，小華想利用圖1電路測量R1的阻值．
（1）測量電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）根據(jù)圖1，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2實物電路連接完整．
（3）正確連接實物電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片P置于右端；閉合開關(guān)S后，小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表都有示數(shù)且不變．經(jīng)過檢查各元件連接正確，故障應(yīng)是滑動變阻器短路 （選填“斷路”或“短路”）．

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同步練習(xí)冊答案