精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】在測鹽水密度實驗中,某實驗小組進行了如圖的實驗探究,并設計了如下表格。

(1)把天平放在_____桌面上,指針指在分度標尺的中線處,如圖甲所示,小麗同學想直接使用該天平進行測量。此時,同組同學馬上阻止說:小麗的做法不對,不對之處是:_____。更正錯誤后,這時小麗應將橫梁右端的平衡螺母向_____調節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡。

(2)燒杯中裝入適量鹽水后置于天平的左托盤上,天平重新平衡時所用砝碼及游碼位置如圖乙所示;將燒杯中部分鹽水倒入量筒后如圖丙所示。根據圖中信息幫小麗將下表填寫完整。

燒杯和鹽水的總質量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質量m/g

倒出鹽水的質量m/g

倒出鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度ρ/g·cm3

_____

_____

20.2

_____

_____

(3)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測出總質量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積為V;然后計算出鹽水的密度ρ=。與小麗測出的鹽水密度ρ相比較,則ρ_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)。

【答案】水平 游碼沒有放在稱量標尺左端的零刻度線處 52.2 32 20 1.01

【解析】

(1)[1]使用天平時,應該放置在水平桌面上。

[2]測量前應該將天平的游碼調節(jié)到零刻度線處。

[3]游碼向左調零后,天平會向左傾斜,平衡螺母應該向右調節(jié),使天平平衡時,指針在中線處。

(2)[4]鹽水和燒杯的總質量為砝碼的質量與游碼示數之和,為52.2g。

[5]燒杯和剩余鹽水的質量為總質量減去倒出鹽水的質量,為32g

[6]量筒里,倒出液體的體積為20mL,即20cm3。

[7]鹽水的密度

(3)[8]另一同學將燒杯中的鹽水倒入量筒時,會有一小部分鹽水殘留在燒杯中,導致鹽水體積的測量值偏小,從而使得密度的計算結果偏大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學組織學生進行郊游,隊伍要經過一座大橋,該橋的兩端有類似如圖的標志(t是“噸”的符號,30t表示橋梁最大能承受質量為30t的物體)。試求:

(1)根據標示牌所示,橋梁最大能承受的物體的重力;

(2)若一輛自身質量為3t的卡車,裝有10m3的磚,已知ρ=2.5×103kg/m3,通過計算判斷卡車能否通過這座橋?

(3)若上一問中的卡車受到的阻力為車重的0.05倍,則該卡車受到的阻力為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列四幅圖的說法正確的是( )

A. 甲圖的實驗說明磁場能產生電流

B. 乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機

C. 丙圖是演示電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置

D. 丁圖中麥克風應用了磁場對電流的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明按a、b姿勢站立時,請同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽聲音。小明設計這個實驗是主要是用來探究(  )

A.聲音是由振動產生的

B.聲音的響度與力的關系

C.聲音能否在固體中傳播

D.聲音傳播是否需要時間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對如表給出的常溫常壓下的一些物質的密度,請根據表中數據分析下列說法中正確的是( )

物質

密度(kg.m﹣3

物質

密度(kg.m﹣3

純水

1.0×103

冰(0

0.9×103

煤油

0.8×103

0.9×103

酒精

0.8×103

8.9×103

水銀

13.6×103

11.3×103

A.固體的密度一定比液體的密度大

B.90cm3的水結成冰后,其密度變小,體積增大了10cm3

C.不同種物質組成的物體,其密度一定不同

D.質量和體積都相同的銅塊和鉛塊,銅塊一定是空心的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則(

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車勻速行駛,在距離隧道右側入口165m處開始鳴笛,司機經過1s聽到隧道入口處山崖反射回來的回聲,則汽車的行駛速度是_____ m/s。此時,他看到這條長150m的隧道內有一工人正在檢修設備,立即亮燈提醒工人離開。恰好工人正好處在向左、向右跑都能安全脫險的位置。為了安全脫險,工人奔跑的最小速度是___m/s。(當時聲音的速度v=315m/s)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“氣泡的速度”實驗中,小雪選用長80 cm、內徑10 mm的均勻玻璃直管進行實驗,在管內注滿水,在管的下方用注射器注入小氣泡.測量小氣泡在管內上升過程中的速度.

(1)該實驗的原理是______________

(2)小雪的實驗數據如下表所示,根據小雪的實驗數據,請你用“實心圓點”在圖中標出不同時刻氣泡的位置,并將這些點用光滑曲線連接起來.

_______

時間t/s

路程s/cm

0

0

4

12

8

24

12

36

16

48

20

60

(3)分析以上探究過程,小氣泡的運動特點是__________________________.

(4)曉彤在小雪實驗的基礎上進行了改動,利用10 cm長的試管做實驗,用注射器分三次向試管內注入不同的小氣泡,獲取相關的數據后,畫出圖像如圖所示,并求出速度的平均值.請你對曉彤的實驗進行合理評價 ___________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的指尖陀螺是目前流行的玩具,陀螺的中間是軸承,軸承內有滾珠,邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉動。下列分析正確的是(

A.飛葉旋轉變慢時慣性會變小

B.陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力

C.撥動飛葉后旋轉起來說明力能改變物體的運動狀態(tài)

D.飛葉旋轉時飛葉周圍的空氣流速大,壓強大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案