18.某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把小車放在斜面的頂端.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理公式是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端,用刻度尺測出斜面的長S,又用秒表測出小車從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間t1;將金屬片移到斜面的中點(diǎn),測出小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間t2;小車在斜面下半段所用時(shí)間t3,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下,請將第三次實(shí)驗(yàn)的平均速度填入表格.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)S(m)t(s)v
10.960.15
20.4540.1125
30.4520.225
(3)根據(jù)測量可知,小車運(yùn)動(dòng)的速度越來越大,小車做變速運(yùn)動(dòng).
(4)在測量小車平均速度的各物理量時(shí),為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)小些(選填“大”或“小”),這樣可使小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更長(選填“長”或“短”).

分析 (1)在測平均速度實(shí)驗(yàn)中所采用的是一種間接測量法,原理是速度的計(jì)算公式;
(2)知道小車在斜面下半段的路程和所用時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出小車通過下半段的平均速度;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)即可比較小車運(yùn)動(dòng)速度變化,從而判斷出小車的運(yùn)動(dòng)情況;
(4)斜面坡度越小,小車速度變化越慢,小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長,越方便時(shí)間的測量.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)測量平均速度采用的是一種間接測量法,通過測量小車通過的路程和所用的時(shí)間,
然后根據(jù)速度公式計(jì)算平均速度,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,小車通過的下半段路程為s3=0.45m,所用的時(shí)間為t3=2s,
則小車通過下半段的平均速度:v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{0.45m}{2s}$=0.225m/s,
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,小車通過上半段的平均速度v2=0.1125m/s,
小車通過下半段的平均速度:v3=0.225m/s,
因?yàn)関2<v3,小車運(yùn)動(dòng)的速度越來越大,小車做變速運(yùn)動(dòng).
(4)為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)小些,小車速度變化越慢,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長些,便于測量時(shí)間.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)0.225;(3)大;變速;(4);長.

點(diǎn)評 本題是研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)原理、平均速度的計(jì)算、判斷小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等問題,考查全面,基礎(chǔ)性很強(qiáng),熟練應(yīng)用速度公式來分析問題是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置,探究杠桿平衡條件:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂.
(2)探究過程中,在杠桿左端離支點(diǎn)2cm位置掛一個(gè)G=2.5N的物體,則在右端離支點(diǎn)1cm處沿豎直方向施加5N的力,杠桿剛好平衡.
(3)若在某次實(shí)驗(yàn)過程中杠桿靜止在如乙圖所示位置,此時(shí)杠桿處于平衡 狀態(tài).(選填“平衡”或“非平衡”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.要測定一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定電功率.
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡均不能發(fā)光,電壓表的指針卻明顯偏轉(zhuǎn),電流表示數(shù)幾乎為零,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是:小燈泡斷路.
(3)排除故障后,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定電功率為0.6W.
(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),雖然圖乙電路中所用的各元件都完好無損,但無論怎樣凋節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3V.你認(rèn)為其原因可能是:電源電壓不到3V(或開關(guān)、電流表、導(dǎo)線及接頭處存在電阻,造成分壓).(寫出一種情況即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,電流表的量程應(yīng)選 0~0.6 A.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖-a所示的實(shí)物電路.
(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A (選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路 (寫出一種即可).
(5)排除故障后,閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)如圖b所示,其讀數(shù)為2.2 V;若要測量小燈泡額定功率,需將滑片P向B 端(選填“A”或“B”)移動(dòng).
(6)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是10Ω.
(7)小燈泡的額定功率是0.5 W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個(gè)物體最接近( 。
A.一團(tuán)棉花糖B.一只雞C.一輛家用轎車D.一頭牛

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒(15℃),雨天,你在看到閃電后2秒鐘聽到雷聲,可估測發(fā)生雷電的地方離你的距離約為680米.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí),在光屏上能成一清晰的像,則下列說法正確的是(  )
A.圖示為照機(jī)相的原理圖
B.此時(shí)所成的像是倒立、放大的實(shí)像
C.將蠟燭向左移動(dòng),調(diào)整光屏的位置,所成的像會(huì)逐漸縮小
D.將蠟燭向左移動(dòng),仍要得到清晰的像,需要向右調(diào)整光屏的位置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.夜晚,我們經(jīng)過裝有聲控開關(guān)的樓道時(shí),往往要用力地拍手或跺腳將燈點(diǎn)亮,這是利用了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,“用力”是為了提高聲音的響度這一特性來達(dá)到控制電路的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為10N的恒力F的作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體A所受的摩擦力為0N,物體B受到的地面的摩擦力為10N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案