Question

15．炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風扇．站在電風扇旁，小明感覺涼爽．于是他大膽猜想：是電風扇降低了室內(nèi)溫度．
為了驗證猜想，他關閉了門窗，選取兩支相同的溫度計，進行了如下的探究實驗．
下列步驟中有未完成的部分，請將其補充完整．

【實驗步驟】 （1）溫度計放置：將兩支相同的溫度計 分別放在靠近電風扇和遠離電風扇的位置 （2）溫度計讀取：閉合電風扇開關，稍后讀取溫度計示數(shù)． 【分析論證】 兩支溫度計示數(shù)相同，表明吹電風扇不能降低室內(nèi)溫度

這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風扇卻覺得涼爽呢？小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識．人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風扇時，汗液比平時蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊��?br />為了證明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，小明又進行了實驗，他只增加一種物質(zhì)，并且首先補充了一個步驟，然后重復前面實驗的操作．請你將下表的內(nèi)容補充完整．

增加物質(zhì)	水（酒精）
補充步驟	將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水（酒精）
分析論證	如果觀察到靠近電風扇的溫度計的示數(shù)降低較快，說明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度．

Answer 1

分析 探究電風扇是否降低了室內(nèi)溫度，應把兩支相同的溫度計分別放在靠近電風扇和遠離電風扇的位置進行對比，從而驗證降低溫度是不是電風扇的作用．要證明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，則需要選用同一種液體，即水（或酒精），可將兩支溫度計的玻璃泡蘸水（或酒精），一支放在靠近電風扇的位置，另一支放在遠離電風扇的位置，靠近電風扇的溫度計上的液體由于加快了空氣流動速度而使液體蒸發(fā)加快，從而加快了蒸發(fā)吸熱，溫度計示數(shù)降低較快，另一支溫度計示數(shù)降低較慢．
（1）蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象，液體在蒸發(fā)時要從周圍物質(zhì)吸熱，導致溫度降低；
（2）影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積、液體表面上方的空氣流動，空氣流動加快，蒸發(fā)就會加快．

解答 解：（1）探究是否是電風扇降低了室內(nèi)溫度時，可以用兩支相同的溫度計放在電風扇下不同距離，觀察溫度計示數(shù)的變化得出結(jié)論．
（2）為了證明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，需要補充液體物質(zhì)，水或酒精都可以；將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水（或酒精），放在電風扇下不同距離，觀察溫度計示數(shù)的變化得出結(jié)論：靠近電風扇的溫度計的示數(shù)降低較快（遠離電風扇的溫度計的示數(shù)降低較慢）．
故答案為：（1）分別放在靠近電風扇和遠離電風扇的位置；
（2）

增加物質(zhì)	水（酒精）
補充步驟	將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水（酒精）
分析論證	如果觀察到靠近電風扇的溫度計的示數(shù)降低較快，說明吹電風扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度

點評 本題從生活中的現(xiàn)象入手考查探究影響蒸發(fā)快慢的因素及蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象，考查學生的實驗探究能力和分析處理問題的能力，是中考經(jīng)常出現(xiàn)的探究實驗之一．