10．利用身邊的小物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材（可選一種或多種），分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)的一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫(xiě)完整．
 選用的器材 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作方法 發(fā)生現(xiàn)象
 示例：錐子、橡皮泥 探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān) 分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥 用錐子壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯
 ①小石塊、一張白紙 探究：物體是否具有慣性 將白紙放在桌面上，小石塊放在紙上，迅速抽出白紙 
小石塊落回到原來(lái)位置
 ②
錐子、塑料瓶及水		 
探究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)		 
在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個(gè)孔		 
水射的遠(yuǎn)近不同

分析 （1）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，要用一個(gè)小石塊和一張白紙來(lái)探究慣性，可以將小石塊放在白紙上，用力迅速的拉動(dòng)白紙，看小石塊是否會(huì)隨著白紙一起運(yùn)動(dòng)；
（2）由一個(gè)塑料瓶和水，可以來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和深度的關(guān)系，在塑料瓶壁不同深度處扎幾個(gè)小孔，觀察水射出的遠(yuǎn)近，從而得出結(jié)論．

解答 解：（1）要用一張紙?zhí)骄繎T性，可以將小石塊放在白紙上，然后迅速的拉動(dòng)白紙，白紙受力就會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，但小石塊由于慣性要保持原來(lái)靜止的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就不會(huì)隨白紙運(yùn)動(dòng)出去；
（2）可以使用錐子和灌有水的塑料瓶來(lái)探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系，在塑料瓶上扎上不同深度的小孔，水射出的遠(yuǎn)近不同，也就說(shuō)明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)和深度有關(guān)；
故答案為：

選用的器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法發(fā)生現(xiàn)象
示例：錐子、橡皮泥探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)分別用錐子的兩端用相同的壓力壓橡皮泥用錐子尖壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯
小石塊、一張白紙探究：物體是否具有慣性將白紙放在桌面上，小石塊放在紙上，迅速抽出白紙小石塊落回到原來(lái)位置
錐子、塑料瓶及水探究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個(gè)孔水射的遠(yuǎn)近不同

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們根據(jù)手邊的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，是一道設(shè)計(jì)制作題；這類題也是中考出題的一個(gè)方向，需要掌握解答方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)如圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，證明線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是圖d．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．停止蹬車后，行駛在水平面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂袘T性，若路面絕對(duì)光滑，自行車將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．牛頓曾研究過(guò)此類現(xiàn)象，并總結(jié)出牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示是放置在水平桌面上的薄壁柱形金屬容器，質(zhì)量為0.5kg，底面積為0.01m2，裝有1×10-3m3的水．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；
（2）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．“蛟龍”號(hào)載人潛水器于5月22日完成在雅浦海溝的最后一次科學(xué)應(yīng)用下潛，最大下潛深度達(dá)6580m．潛水器在下潛的過(guò)程中，受到的壓強(qiáng)變大（填“變小”、“變大”或“不變”），當(dāng)下潛至最深處時(shí)所受到的海水壓強(qiáng)是6.58×107Pa．（海水的密度約為1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）探究牛頓第一定律時(shí)，我們所做的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，試問(wèn)：
（a）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí)具有相等的速度；
（b）小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，原因是受到的摩擦力最大，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和實(shí)驗(yàn)推理物理研究方法，我們可以認(rèn)為小車在水平面上不受力時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（2）如圖2所示，某同學(xué)將兩個(gè)相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動(dòng)能或重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)．
（a）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止．這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻，兩球的速度相同，且兩球的速度跟質(zhì)量無(wú)關(guān)．
（b）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放，觀察到B球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論：物體的速度相同，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材．

①根據(jù)電功率P=UI，小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，圖中①應(yīng)接入，②應(yīng)接入．（以上兩空均選填“”或“”）
②連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)．閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無(wú)示數(shù)，其原因可能是小燈泡短路．
③經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了3次測(cè)量，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在下列表格中，其中第2次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為0.48A，小燈泡的額定功率為1.2W．
序號(hào)燈泡兩端的電壓U/V通過(guò)燈絲的電流I/A燈泡的亮度燈泡的電功率P/W 
12.000.44較暗0.88 
22.50正常發(fā)光 
33.000.50很亮 1.50

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．經(jīng)濟(jì)建設(shè)中永達(dá)大量機(jī)械設(shè)備，某種起重機(jī)結(jié)構(gòu)如圖所示，A處時(shí)動(dòng)滑輪，B、O處時(shí)定滑輪，D是柱塞（起重時(shí)柱塞沿豎直DC方向?qū)Φ醣跜點(diǎn)有支撐力），E是卷?yè)P(yáng)機(jī)．作用在動(dòng)滑輪A上共有3股鋼絲繩，卷?yè)P(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)你動(dòng)滑輪A提升重物，起重機(jī)的吊臂OCB可以看做杠桿，且OB：OC=5：1，用該起重機(jī)將浸沒(méi)在水中的長(zhǎng)方體集裝箱勻速提出（忽略水的阻力），放在水平地面上，集裝箱質(zhì)量為4×104kg、底面積為10m2、高為2m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）浸沒(méi)在水中的集裝箱受到的浮力；
（2）當(dāng)集裝箱放在水平地面上，起重機(jī)未對(duì)集裝箱施力時(shí)，集裝箱對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）若集裝箱在水中被提升2m（沒(méi)露出水面），集裝箱受到的拉力所做的功；
（4）當(dāng)集裝箱被提起且仍浸沒(méi)在水中時(shí)，若起重機(jī)立柱DC對(duì)吊臂C點(diǎn)豎直向上的作用力為2×106N，起重機(jī)的滑輪組的機(jī)械效率．（吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重力以及輪與繩的摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的因素．
（1）實(shí)驗(yàn)前先檢查壓強(qiáng)計(jì)左右兩液面是否相平，然后檢查壓強(qiáng)計(jì)氣密性，輕輕按壓橡皮膜，如果存在漏氣，則兩液柱沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）出現(xiàn)高度差．
（2）由于影響液壓強(qiáng)的因素較多，所以實(shí)驗(yàn)采取控制變量的方法．
（3）實(shí)驗(yàn)1是探究深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度的關(guān)系．
（4）從實(shí)驗(yàn)2可知，在液體的密度相同時(shí)，深度增大，液體的壓強(qiáng)會(huì)增大．
（5）綜合實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果，可以初步得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案