【題目】如圖所示是船由下游通過船閘駛向上游的示意圖, A 、 B 是兩個______, C 、 D 是兩座____.當打開____時,下游跟閘室構成連通器,閘室內水流出,待閘室里的水面跟下游水面相平時,打開_____,船駛入閘室,關閉 D 和 B ,再打開_____,閘室跟上游構成連通器,上游水流進閘室,閘室水位逐漸上升,待閘室水面跟上游水面相平時,打開______,船就可以駛出閘室,開往上游.
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【題目】“估測”是物理學中常用的一種方法.下面是小英同學對自己身體相關物理量的估測,明顯不合理的是
A. 某位同學某天的體溫39℃
B. 完全浸泡在浴盆里排開水的體積大約是50dm3
C. 脈搏跳動約60次/min
D. 手指甲的寬度約為1×10-4km
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【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運動
D. 甲、乙兩車經過5s通過的路程都是10m
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【題目】為反對浪費,響應“光盤行動”號召,達到“且吃且珍惜”之目的,小明為自家開的餐廳的餐桌設計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上,若盤內剩余食物的質量達到或超過規(guī)定量,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓6V不變,提示器的電阻R0=50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質量變化的關系如下表所示。開關S閉合后,問:
(1)根據表中數據,當載盤臺所載質量是100 g時,流過傳感器R1的電流是多少?此時提示器兩端的電壓和消耗的電功率各是多少?
(2) 在第(1)問的基礎上,通電500s,電流通過R1產生的熱量是多少?
(3)當電路中的電流達到0.06A時,提示器會發(fā)出提示音。若空餐盤質量為100 g,求此時盤內剩余食物的質量是多少克?
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【題目】如圖是瑞瑞同學探究二力平衡條件時的實驗裝置。
(1)將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼(實驗中每個鉤碼的質量相同),使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反,并通過調整_____來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是探究作用在同一物體上、_____的兩個大小相等、方向相反的力能否平衡。
(3)在如圖所示情況下,再將小卡片剪成兩半,是為了驗證是否只有作用在_____的兩個力才能平衡。
(4)知道二力平衡的條件后,瑞瑞同學按如圖甲所示做了另一個實驗,使放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,測出F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。由圖象可知,當t=1s時,物體處于_____狀態(tài);當t=5s時,物體受到的摩擦力為_____N,物體做_____運動。
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【題目】如圖所示的圖像中,反映物理量之間關系不正確的圖像是
A. 汽車做勻速直線運動
B. 鋁的質量與體積關系
C. 定值電阻的電流與電壓關系
D. 功率一定的物體所做的功與時間的關系
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【題目】為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實心磚.如圖所示,質量為3. 6 kg的某空心磚,規(guī)格為20 cm ×15 cm×10 cm,磚的實心部分占總體積的60 %.求:
(1)該磚塊材料的密度.
(2)生產每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克?
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【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動。
(1)如圖甲所示,小球從A點靜止釋放,小球到達與A點同高的C點時速度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)經過A點時的速度;
(2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經過M點時的機械能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)經過A點的機械能,小球在MN段做______(選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”)運動。
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【題目】如下圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個質量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水,水對容器底部的壓強分別為p甲 、p乙 ,裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲 、F乙 。則
A. p甲 =p乙 ,F甲 =F乙
B. p甲 >p乙 ,F甲 =F乙
C. p甲 =p乙 ,F甲 <F乙
D. p甲 <p乙 ,F甲 <F乙
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