1.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.

(1)現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈泡L2中的電流,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路.請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn),在圖乙中幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析可以得出是并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
(3)測(cè)量三次的目的是:使結(jié)論更具有普遍性,可靠性,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用更換不同規(guī)格的小燈泡的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)由題意可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)燈L2中的電流說(shuō)明電流表位于L2的支路,開(kāi)關(guān)控制兩盞燈,說(shuō)明開(kāi)關(guān)位于干路,據(jù)此連接電路圖;
(2)對(duì)數(shù)據(jù)分析處理,從三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中找出共同的特點(diǎn),就是結(jié)論.
(3)實(shí)驗(yàn)都要多做幾次,使得結(jié)論更具普遍性,使得數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確.

解答 解:(1)由題意可知,兩燈泡并聯(lián),電流表與L2串聯(lián),開(kāi)關(guān)位于干路,如下圖所示:

(2)三次數(shù)據(jù)都具有共同的特點(diǎn):A點(diǎn)、B點(diǎn)是支路電流,它們兩點(diǎn)的電流之和等于C點(diǎn)的干路電流.所以可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(3)要得出一個(gè)普遍的結(jié)論,需要多測(cè)量,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性、可靠性.為了達(dá)到多次測(cè)量的目的,可以更換不同規(guī)格的小燈泡.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;(3)使結(jié)論更具有普遍性,可靠性;更換不同規(guī)格的小燈泡.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)時(shí)要得出普遍結(jié)論就要多次量幾次數(shù)據(jù),避免偶然性,同時(shí)還要盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.2015年8月17日上午9點(diǎn),中國(guó)最北高寒高鐵--哈齊高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),如圖高鐵列車(chē)與普通列車(chē)不同,車(chē)身線(xiàn)條更加流暢優(yōu)美,車(chē)頭頗像子彈頭是為了減小空氣阻力,提高車(chē)速;高鐵列車(chē)進(jìn)站時(shí)乘客要站在安全線(xiàn)以外,是因?yàn)榱黧w流速越快的位置,壓強(qiáng)越。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1亮,L2不亮,電壓表有示數(shù),則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.燈L1與L2并聯(lián),L1斷路B.燈L1與L2串聯(lián),L1短路
C.燈L1與L2串聯(lián),L2短路D.燈L1與L2并聯(lián),L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.小雨用如圖甲所示的滑輪組,提升物體A,若將A勻速提高2m做的有用功為2160J,求:
(1)物重GA=?
(2)若此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為90%(不計(jì)繩重和摩擦),小雨的體重為640N,小雨與地面接觸面積為4×10-2m2,則小雨對(duì)地面的壓強(qiáng)P=?
(3)如圖乙所示,若利用此滑輪組從水下緩慢勻速提起(不計(jì)水的阻力)一個(gè)邊長(zhǎng)為0.3m的正方體B,當(dāng)提到B的下表面所受水的壓強(qiáng)為2×103Pa時(shí),小雨對(duì)水平地面的壓力為120N,則正方體B的密度ρB=?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.有一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,將其輕輕地放入注滿(mǎn)水的溢水杯中,溢出水的溢水杯中,溢出水的體積為600cm3,求:(g=10N/kg)
(1)溢出水的重力;
(2)該木塊所受的浮力;
(3)該木塊的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在探究“并聯(lián)電路各支路中的電流與干路電流的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選。弘娏鞅3只,燈泡2只,開(kāi)關(guān)1個(gè),干電池,導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)能夠同時(shí)測(cè)量出支路和干路電流的電路,把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在方框內(nèi).
(2)小明同學(xué)按照電路圖連接實(shí)物,把最后一根導(dǎo)線(xiàn)連接完畢后,看到燈泡立即發(fā)光,一個(gè)電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn).小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤,其中一處是連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi),還有一處是電流表的接線(xiàn)柱接反了.
(3)小明排除故障后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確得出電流表示數(shù)如表
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/A I2/A I3/A 
 1 0.100.20 0.30 
分析表格中的數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流和支路中的電流關(guān)系是I3=I1+I2(可用字母表達(dá)式表示).但為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請(qǐng)你提出一條合理化建議:更換不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時(shí),連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不合理的是( 。
A.該電路所示實(shí)驗(yàn)研究電功率與電壓的關(guān)系
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r(shí),電功率與電壓成正比
C.小燈泡電功率的大小通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較
D.該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個(gè)小燈泡燈絲的電阻不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,輕質(zhì)杠桿AC可繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),AB=0.2米,BC=0.4米.B點(diǎn)處掛一個(gè)質(zhì)量為3千克的物體,C點(diǎn)處加一個(gè)豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則物體的重力大小為29.4牛,力F大小為9.8牛,這是一個(gè)省力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起鉤碼,研究過(guò)程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果(不計(jì)滑輪的重力和摩擦),然后歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較A圖和B圖可知:使用動(dòng)滑輪省一半力.
(2)比較B圖和C圖可知:使用動(dòng)滑輪費(fèi)一倍距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案