對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是(   )
A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱
B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱
C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱
D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱
C
本題主要是對物態(tài)變化及其吸、放熱情況的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小麗在游泳時還發(fā)現(xiàn)，從水中出來感到冷，風(fēng)一吹更冷，這是為什么呢？請你告訴她其中的道理：（問答題）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

將一個底部封閉的薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管口。把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動，很快會觀察到塞子被酒精蒸氣頂出(如圖所示)�；卮鹣铝袉栴}：

⑴問題：采用哪種方式使金屬管壁的溫度升高的?
回答：___________________________________。
⑵針對圖片，請從物態(tài)變化角度提出一個問題并回答
問題：___________________________________?
回答：___________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自然界中霧的形成是　　（填物態(tài)變化名稱），該物態(tài)變化要　　熱．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）圖甲、乙兩圖是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗情景。
①玻璃板豎立在水平桌面上，點燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像。
②小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至與A的像重合，如圖乙所示，由此可得出像和物大小        （選填“相等”或“不等”）；若A向玻璃板靠近，應(yīng)將B向         （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近 ”）玻璃板的方向移動，才能使B重新和A的像重合。
③將B取走，在B處豎放的白紙上不能承接到A的像，說明平面鏡成    （選填“虛”或“實”）。

（2）在探究水的沸騰特點的實驗中，同學(xué)們用試管盛水加熱，大大縮短了實驗時間。
①根據(jù)圖丙可知，此時溫度計的示數(shù)是                  ℃ 。
②下表記錄了本實驗過程中不同時刻的溫度值。由此可知，本次實驗中水的沸點為         ℃ 。
時間/t
…
80
90
100
110
120
130
140
…
溫度/℃
…
94
95
96
97
98
98
98
…
 
③把試管中的50g水從第80s加熱到100s所吸收的熱量Q=                           J 【已知水的比熱容為 4.2×103J/（kg·℃）】

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

改變內(nèi)能有不同的方式，如圖丁所示，是通過         方式把試管里的水進行加熱。水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能          （選填“增大”或“減小”) ，在活塞被推出的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機        沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧，這是       （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“五一”國際勞動節(jié)那天，小明隨爸爸自駕小汽車到峨眉山游玩，中午時分，天氣炎熱，小明要求爸爸開空調(diào)，過一段時間，小汽車擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)模糊，原因是玻璃上出現(xiàn)了“小水珠”，爸爸問小明“小水珠”在玻璃板的哪側(cè)？你認(rèn)為正確的答案是（     ）
A．駕駛室內(nèi)一側(cè)B．內(nèi)外兩側(cè)C．車外一側(cè)D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源．我們的地球是一個巨大的水球，但是其中的淡水資源只占3%，我國更是一個嚴(yán)重缺水的國家，水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一．海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過蒸發(fā)變?yōu)樗魵�，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會發(fā)生        或        ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環(huán)。

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同步練習(xí)冊答案