7．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，小明作的是勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），速度是5m/s；小華作的是變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），8s 內(nèi)的平均速度是5m/s．

分析 （1）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線；
（2）從圖象上得出小華和小明通過(guò)的路程和所用時(shí)間，然后利用速度公式分別計(jì)算其平均速度．

解答 解：由圖象可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；
而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的是變速直線運(yùn)動(dòng)；
由圖象可知，兩人跑的全程都為40m，而且他們所用的時(shí)間都為8s，所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴?m/s．
故答案為：勻速；5；變速；5．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程．此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列做法中，正確的是（　�。�
A．養(yǎng)成人走燈滅的習(xí)慣B．郊游時(shí)將玻璃瓶隨手丟在草叢中
C．夏天用空調(diào)時(shí)把溫度調(diào)旳很低D．晚上十點(diǎn)后仍在裝修房子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具托盤天平．質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器受光面積1.2m2，內(nèi)裝80kg水，太陽(yáng)每分鐘輻射到1m2 面積上的熱量是7.56×104 J，如果60%的熱量被水吸收，問(wèn)：
（1）太陽(yáng)能熱水器內(nèi)壁為什么涂成黑色？
（2）20℃的水曬3h后水溫達(dá)多少攝氏度（℃）？
（3）煤氣的熱值是4.2×107J/kg，若煤氣灶的效率為40%，燒熱（達(dá)到（2）中水的末溫）這些水需燃燒多少千克煤氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．學(xué)完了光學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)做過(guò)的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考．在探究光反射時(shí)的規(guī)律時(shí)，將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板E NF（由紙板EON和紙板FON拼接而成）放置在平面鏡上，如圖甲所示．

①使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是紙板EON與FON不在同一平面上．
②紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．
③正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．然后，取下紙板，用量角器測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)折射角的大小，將數(shù)據(jù)記錄在表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．頻閃照片可用來(lái)記錄經(jīng)過(guò)時(shí)間間隔物體所在的位置，如圖所示是自由落下的金屬球落下的瞬間所拍攝的頻閃照片．照片是在暗的環(huán)境下所拍攝的，閃光燈每秒閃光40次，因此照片中顯示的金屬球相鄰位置的時(shí)間間隔為0.025秒．則金屬球由位置C到F的時(shí)間間隔相等（選填“大于”、“等于”或“小于”）金屬球由位置E到H的時(shí)間間隔．金屬球由位置D到H的時(shí)間間隔為0.1秒．此金屬球的在下落過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)情況是加速（選填“加速”、“勻速”或“減速”） 直線運(yùn)動(dòng)，理由是：在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，路程越來(lái)越大，所以金屬球做加速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力和浮力）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)器材如下：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)、待測(cè)電阻RX、滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω）各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）小麗連接完實(shí)驗(yàn)電路后，閉合開關(guān)，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得幾組數(shù)據(jù)，并由此計(jì)算出待測(cè)電阻的阻值，有關(guān)記錄和計(jì)算如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V3.62.51.0
電流/A0.240.340.48
電阻/Ω15.07.42.1
小華認(rèn)為一個(gè)電阻三次測(cè)量的結(jié)果不可能相差這么大，分析應(yīng)該是在連接電路時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．
（2）找出錯(cuò)誤的原因后，小麗準(zhǔn)備重新連接電路進(jìn)行測(cè)量，但小華認(rèn)為不必重測(cè)，利用表中記錄的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)就能算出應(yīng)該記錄的正確數(shù)據(jù)．表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是電壓（填“電壓”或“電流”），其中第一次正確的記錄應(yīng)是2.4，此次測(cè)量計(jì)算出的待測(cè)電阻應(yīng)是10Ω．
（3）實(shí)驗(yàn)中三次測(cè)量RX的目的是求平均值減小誤差．
（4）完成上述測(cè)量后，小華還想用伏安法測(cè)量一段電阻絲Rx′（約200Ω）的阻值．她把Rx′接入電路中，但發(fā)現(xiàn)電路中的電流過(guò)小，電流表不能準(zhǔn)確讀數(shù)．為了較準(zhǔn)確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx′，小華又向老師借了一個(gè)阻值為R0=100Ω的定值電阻和兩個(gè)開關(guān)，重新設(shè)計(jì)了一種可行的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出小華完成實(shí)驗(yàn)的電路圖．（要求：①能夠進(jìn)行多次測(cè)量；②實(shí)驗(yàn)中電表的位置不動(dòng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，若移動(dòng)光屏無(wú)法得到像，則下列原因中錯(cuò)誤的是（　　）
A．燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
B．燭焰中心、透鏡中心、光屏中心不在同一高度
C．燭焰正好放在焦點(diǎn)上
D．燭焰與凸透鏡之間距離大于二倍焦距

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