19．九年級（1）班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功的知識后，他們討論對物體做功的多少．小華同學(xué)用20N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面移動了5m，小明同學(xué)將這個箱子勻速舉高2m，小強(qiáng)同學(xué)將這個箱子舉起后在空中停留了6s．小華同學(xué)做功100J，小明同學(xué)做功600J，小強(qiáng)將箱子在空中停留5s的過程中做功0J．

分析 做功的兩個條件：作用在物體上的力，在力的方向上通過的距離；
功的計(jì)算公式：W=Fs．

解答 解：小華對箱子做功：W1=Fs=20N×5m=100J；
小明做的功：W2=Gh=300N×2m=600J；
小強(qiáng)在空中停留有力但沒有距離，故做的功為0．
故答案為：100；600；0．

點(diǎn)評 本題考查功的兩個必要條件以及功的計(jì)算公式，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．請完成下列各圖的測量．

（1）如圖所示是小明使用兩把刻度尺測量同一木塊的長度，則A尺的分度值是1mm；A尺測量的長度為2.31cm，B尺測量的長度為2.3cm．
（2）如圖所示秒表的讀數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科矫骁R成像的特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)器材：玻璃板、白紙、蠟燭（2個），以及刻度尺．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在水平桌上鋪一張白紙，紙上垂直（豎直）放一塊玻璃板作為平面鏡．
（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支沒點(diǎn)燃的蠟燭B．（如圖1）
（3）移動玻璃板后的蠟燭B，直到從玻璃板前各個位置看去，玻璃板后的蠟燭B好像點(diǎn)燃，在紙上記下這個位置．
…
實(shí)驗(yàn)討論：
①該實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡的好處是即可成像，又可以確定像的位置．
②為實(shí)驗(yàn)中選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
③小明在B蠟燭的燭焰上放一個光屏，光屏不可能（選填“可能”或“不可能”）被接到蠟燭的像，說明平面鏡成虛像．
④如圖2是小明的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．小明實(shí)驗(yàn)的不足之處是沒有多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．照鏡子時，你會在鏡里看到另外一個“你”，鏡里的這個“你”就是你的像．下列關(guān)于這個像的說法正確的是（　�。�
A．像的大小與鏡的大小有關(guān)B．鏡里的像是虛像
C．鏡里的像是光的直線傳播形成的D．人向鏡靠近0.2m，像將遠(yuǎn)離鏡0.2m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的各類杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
起子		B．
鋼絲鉗		C．
筷子		D．
道釘撬

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示的圖象中，均描述勻速直線運(yùn)動的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖1所示的電路，閉合開關(guān)后，兩電流表示數(shù)如圖2表盤所示，則A1的示數(shù)為0.5A；A2的示數(shù)為1.5 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．太陽能熱水器使100kg的水從25℃加熱到75℃．
（1）這些水吸收了多少熱量？
（2）若水吸收的熱量由完全燃燒焦炭供給，問需要燃燒多少千克的焦炭（焦炭的熱值為3×107J/kg）
（3）若焦炭完全燃燒放出的熱量50%被水吸收需要燃燒多少千克的焦炭？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）小紅身高1.64m，位于平面鏡前3m，像與小明的距離是6m，如果小明向鏡面前進(jìn)1m，小紅覺得像變大了，原因是：視角增大．
（2）如圖，斜面長3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上，在此過程中箱子受到的摩擦力為120N．

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同步練習(xí)冊答案