14．如圖所示的各類杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
起子		B．
鋼絲鉗		C．
筷子		D．
道釘撬

分析 此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

解答 解：A、瓶起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
B、鋼絲鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
C、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．
D、道釘撬在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

（1）他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式，你認(rèn)為最佳的探究方法是C（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）
（2）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．由曲線圖2可知：不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，濃鹽冰的熔點(diǎn)是-7℃．
（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，目的是降低（提高/降低）冰的熔點(diǎn)．
（4）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢）．
（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖3，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多（填變多、變少或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小麗身高1.6米，站在穿衣鏡前1米處，她在鏡中的像高是1.6米，她在鏡中的像到她的距離是2米，當(dāng)她向鏡面前進(jìn)0.5米，像的大小不變（填“變大”、“變小”、或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是一個(gè)照明電路．a(chǎn)是火線．b是零線．c是保險(xiǎn)盒．各燈的開關(guān)都裝在火線上．當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)．干路上的電流是1.8A：所選用熔絲的額定電流是2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．端午節(jié)，媽媽在廚房蒸粽子，小明在客廳里就聞到了粽子的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．蒸粽子是通過熱傳遞方式增大粽子的內(nèi)能．媽媽蒸粽子用了0.2m3的煤氣，完全燃燒這些煤氣放出的熱量是7.8×106J．（煤氣的熱值為3.9×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．九年級(jí)（1）班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后，他們討論對物體做功的多少．小華同學(xué)用20N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面移動(dòng)了5m，小明同學(xué)將這個(gè)箱子勻速舉高2m，小強(qiáng)同學(xué)將這個(gè)箱子舉起后在空中停留了6s．小華同學(xué)做功100J，小明同學(xué)做功600J，小強(qiáng)將箱子在空中停留5s的過程中做功0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在下列測量中，物體的長度為2.85cm；溫度計(jì)的示數(shù)為86℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動(dòng)的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表．
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)在運(yùn)用“控制變量法”的基礎(chǔ)上，巧妙運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”．下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是③（填序號(hào)）．
①比較水和沙子吸熱升溫現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中吸熱多少用酒精燈加熱時(shí)長表示 ②將紅墨水滴入水中演示擴(kuò)散現(xiàn)象．③電流看不見、摸不著，但用“水流”來類比電流．
（2）請將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為8cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)S2．
④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)S1和S2，得出結(jié)論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗(yàn)次數(shù)②和④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若S2≠S4，說明
彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小
B．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高
C．內(nèi)能小的物體不可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
D．一個(gè)物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加

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