如圖所示的實(shí)驗(yàn)是來研究牛頓第一定律。

(1)指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素:    __        ____(注:至少指出三個(gè))
(2)為什么要讓小車從斜面同一高度滑?_____________
(3)小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說明了:_____________________________
(4)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論?____________________________
(1)同一斜面;同一小車;同一高度。(2)小車在三種不同表面的初速度相。
(3)小車在三種不同表面上受到的摩擦力不同。
(4)運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的因素是:同一斜面;同一小車;同一高度。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的初始速度相同;
(3)由圖示情景可知,木板最光滑,小車滑行的距離最大,說明了小車在三種不同表面上受到的摩擦力不同;
(4)假如沒有摩擦力的話,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但要注意實(shí)驗(yàn)中的要求、并能注意到和研究動(dòng)能的實(shí)驗(yàn)是有區(qū)別的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面情形如圖所示,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一可能是(    )
A.列車向左勻速運(yùn)動(dòng)B.列車向右勻速運(yùn)動(dòng)
C.列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車D.列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車

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某同學(xué)騎自行車上學(xué),當(dāng)他停止用力蹬腳踏板時(shí).自行車仍然能向前運(yùn)動(dòng).這是由于自行車具有________________的緣故。

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如圖所示,甲的現(xiàn)象:“從B管右端向管內(nèi)吹氣,A管水面上升”;說明的原理是氣體流速越大,壓強(qiáng)越   。乙現(xiàn)象:“迅速擊打硬紙板,雞蛋不會(huì)隨硬紙板飛出”;說明的原理是     具有慣性。

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(1)如圖 a所示:玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此“不倒翁”所受的重力示意圖。(其中“· ”O(jiān)為不倒翁的重心)
(2)在圖 b中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。

(3)如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌, 我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”,F(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面。請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力的力臂L,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)。

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下列示例中屬于防止慣性帶來危害的是(   )
A.拍打衣服,把灰塵拍去B.公路上的汽車看見遠(yuǎn)處有障礙物時(shí)提前減速
C.將足球射入球門D.跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位乘客,乘坐在一輛由南向北作勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車上,他把一個(gè)蘋果豎直向上拋去,蘋果下落后將
A.正落在手中B.落在手南面
C.落在手北面D.都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

英國物理學(xué)家        _總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).為了紀(jì)念他做出的杰出貢獻(xiàn),人們以他的名字命名為       的單位。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2011年7月, D3115次動(dòng)車與D301次動(dòng)車行至溫州時(shí),發(fā)生追尾脫軌墜落事故。危急之際,工作人員雖然緊急剎車制動(dòng),但列車由于        前滑,追尾事件瞬間發(fā)生。

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