20.如圖所示,拉二胡時(shí),小華按琴弦的手不停地上下移動(dòng),目的是( 。
A.組織琴弦振動(dòng)發(fā)聲B.獲得更大的響度
C.發(fā)出不同的音調(diào)D.獲得更好的音色

分析 物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.

解答 解:二胡發(fā)聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的,琴弦的長(zhǎng)度不同,則振動(dòng)的快慢就會(huì)不同,導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同,所以可以不斷用手指上下移動(dòng)去控制琴弦,這樣做是為了改變二胡發(fā)出聲音的音調(diào),從而會(huì)有美妙的音樂(lè);
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了音調(diào)的定義及其影響因素,會(huì)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián).
(1)在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面的高度差來(lái)比較的;
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;
(3)圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻,它的作用是使電阻c、d中的電流不相等;
(4)物理研究方法有很多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法:一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.甲、乙兩人均向東運(yùn)動(dòng)進(jìn)行百米賽跑,賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖,如圖所示,則兩運(yùn)動(dòng)員中,乙的速度較大,你判斷的依據(jù)是:在相等的瞬間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的路程較大;賽跑過(guò)程中以乙運(yùn)動(dòng)員為參照物,甲向西(選填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng).

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8.在家庭電路中,用電器之間是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;對(duì)人體而言,不高于36V的電壓為安全電壓;如圖甲所示的兩種使用測(cè)電筆的方法,正確的是A;如圖乙所示,用電水壺?zé)畷r(shí),若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能會(huì)導(dǎo)致電路短路,使空氣開(kāi)關(guān)跳閘.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖所示,聰明愛(ài)玩的小京將一個(gè)滑輪固定在豎直墻壁上,另一個(gè)固定在自己的滑板車上,用繩子將兩個(gè)滑輪組裝成滑輪組.他站在滑板車上拉動(dòng)手中的繩子,用10N的拉力在3s內(nèi),使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運(yùn)動(dòng)了1.2m.滑輪重、軸摩擦和繩重均忽略不計(jì).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.豎直墻壁受到的拉力為20NB.滑板車受到地面的阻力為20N
C.動(dòng)滑輪對(duì)滑板車?yán)Φ墓β蕿?WD.在3s內(nèi)小亮的拉力做功為24J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于刻度尺的使用,下列圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

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12.如圖所示為光在空氣、玻璃分界面處發(fā)生的反射、折射現(xiàn)象,其中有兩根光線相互垂直,則反射角為60°,折射角為30°.入射點(diǎn)O的右(上/下/左/右)側(cè)為玻璃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,電源兩端電壓為9V并保持不變,電阻R1的阻值為12Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通過(guò)電阻R2的電流是0.25A.求:
(1)電壓表的示數(shù)U1;
(2)電阻R2的阻值.

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1.一個(gè)溫度是40℃的鐵球,質(zhì)量為20kg,經(jīng)加熱后,溫度上升到90℃,求該鐵球吸收的熱量是多少?〔鐵的比熱容是0.46×103 J/(kg•℃)〕

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