5．關于刻度尺的使用，下列圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 （1）刻度尺的位置應放正．一是使刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣對齊；二是刻度尺應與被測物體的邊平行，即沿著被測長度；三是對于較厚的刻度尺，應使刻度線緊貼被測物體．
（2）讀數(shù)時視線不能斜歪，視線應與尺面垂直．

解答 解：A、圖中刻度尺沒有放正，故A錯誤；
B、圖中刻度尺較厚，刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體，故B錯誤；
C、由圖可知，刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣對齊，沿著被測長度，刻度線緊貼被測物體，視線與刻度面垂直，故C正確；
D、圖中讀數(shù)時視線未與尺面垂直，故D錯誤．
故選：C．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（　�。�
A．學校附近禁止汽車鳴笛B．臨街的房屋安裝隔音玻璃
C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離，科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到聲波的頻率范圍．
（2）該處海底的深度是多少？
（3）能否利用超聲波的發(fā)射測量地球和月球之間的距離？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖是一個由兩根電熱絲組成的可調溫電熱器的電路圖，開關S閉合為高溫檔，S斷開為低溫檔．R1是“220V，110W”的電熱絲，電熱絲R2的額定電壓為110V，功率未知．問：
（1）電熱絲R1的電阻是多少？
（2）若S斷開，R1的實際功率變?yōu)?7.5W，此時該電熱器的總功率為多少？
（3）電熱絲R2的電阻是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，拉二胡時，小華按琴弦的手不停地上下移動，目的是（　　）
A．組織琴弦振動發(fā)聲B．獲得更大的響度
C．發(fā)出不同的音調D．獲得更好的音色

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在“太陽、月亮、珍珠、鉆石、開亮的電燈、正在工作的電視機屏幕、閃亮的螢火蟲”這些物體中，不屬于光源的是月亮、珍珠、鉆石．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．吉他演奏會上，小組同學發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，經(jīng)過討論，他們提出以下猜想．
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，同學們找到如下表所列的6種規(guī)格的琴弦，以及專門測量聲音頻率的儀器．
（1）為了驗證猜想1：應選用編號為A、B的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想2：應選用編號為C、E的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想3，請在表中填入所缺數(shù)據(jù)．
 編號 材料 長度（cm） 橫截面積（mm2）
 A 銅 60 0.9
 B 銅 60 1.1
 C 銅 80 0.7
 D銅 
100		 
1.1
 E 銅 100 0.7
 F 尼龍 100 1.1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖甲所示，電源電圧為9V，滑動變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示．為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器接入電路的最大值應為70Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．直接測量消耗電能的多少可以用（　�。�
A．電能表B．電壓表C．電流表D．秒表

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同步練習冊答案