【題目】隨著家用電器的普及應用，“兒童安全插座”走入我們視線，“兒童安全插座”具有保護 門雙層互鎖，當兩級孔插入時，三孔依然處于封閉狀態(tài)，能有效的防止觸電事故的發(fā)生。關于“兒童安全插座”下列說法正確的是（ ）

A.“兒童安全插座”上的開關接在火線上

B.“兒童安全插座”白色保護門屬于導體

C.兒童觸碰到“兒童安全插座”的白色安全門，電路就自動連通

D.若“兒童安全插座”發(fā)生短路，家庭電路中的其它用電器仍能正常工作

【答案】A

【解析】

A．家庭電路中開關是接在火線上的，所以說“兒童安全插座”上的開關接在火線上，A正確；

B．“兒童安全插座”白色保護門是橡膠制成的，屬于絕緣體，B錯誤；

C．兒童觸碰到“兒童安全插座”的白色安全門，保護門雙層互鎖，電路不會連通，C錯誤；

D．若“兒童安全插座”發(fā)生短路，由于家庭電路中的其它用電器是并聯(lián)的，其它用電器不能正常工作，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖像，下列說法正確的是（ ）

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當電阻甲兩端電壓為2V時，R甲＝0．4Ω

C. 如圖2所示，當開關S閉合，電路電流為0．2A時，電路總電阻是15Ω

D. 如圖3所示，當開關S閉合，電源電壓為2V時，電路總電流為0．4A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應工作。某種家用電熱加濕器相關參數(shù)、外形、電路簡化圖如圖所示。電熱器的電熱絲浸沒在加熱倉的水中產(chǎn)生熱量，使加熱倉中的水沸騰變成水蒸氣噴出，增加環(huán)境濕度。當加熱倉中的水減少到一定程度時，自動閥門智能打開，水由儲水箱進入到加熱倉中。

工作電壓220V

工作頻率50Hz

最大運行功率40W

儲水箱容量2.4L

尺寸高315mm，底部直徑168mm

滿水工作時間高氣霧量10h，低氣霧量24h

（1）當氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時，加濕器以最大運行功率工作，求電熱絲R1的電阻值；

（2）如果加熱倉內(nèi)冷水的溫度為20℃，用最大運行功率工作，經(jīng)過5min36s，水沸騰產(chǎn)生蒸氣。求加熱倉中水的體積；[c水=4.2×103J/(kg·℃)，ρ水=1×103kg/m3，電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，環(huán)境為標準大氣壓]

（3）當滑片移到最右端時，氣霧調(diào)節(jié)器R2的阻值為1210Ω，加濕器以最低氣霧量工作，求此時電熱絲R1的電功率是多少瓦？24小時R1消耗多少度電？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中，

（1）小花根據(jù)如圖甲所示的電路圖連接實物乙，同學小亮說小花有兩處連接錯誤。請你在小花連錯的導線上打“×”，并用導線正確連接___________；

（2）若小花不慎將電壓表和電流表的位置接反了，這時閉合開關（______）

A.電源燒壞 B.電壓表燒壞

C.電流表燒壞 D.以上情況都不會發(fā)生

（3）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，目的是為了_______；

（4）請根據(jù)需要設計記錄表格（實驗次數(shù)不少于5次）_____；

（5）若某次實驗，兩表示數(shù)如圖所示，此時燈絲電阻為____；

（6）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小花發(fā)現(xiàn)隨著燈絲溫度的升高，其電阻值也在增大，并且其他同學也發(fā)現(xiàn)了相同的現(xiàn)象。由此可知，燈絲電阻與____有關，并不是一個定值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校的路燈經(jīng)常燒壞，更換十分不便，電工師傅用“挑擔燈’’解決了這個問題，即將“220V 100W”和“220V 60W”的甲乙兩盞規(guī)格相同的白熾燈串聯(lián)接入照明電路．上述兩盞燈相比較，燈絲較粗的是____燈，兩燈工作時，較亮的是____燈．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路連接情況不可見，閉合開關，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關，兩個小燈泡同時熄滅，根據(jù)這一現(xiàn)象___________判定兩燈是串聯(lián)的（選填“能”或“不能”）。小明斷開開關后，擰下L1，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)L2不亮了，由此可以說明兩燈是_____聯(lián)的。 擰上L1后，再次閉合開關，細心的小明發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，于是，他認為通過L1的電流大于L2的電流。小明的這個判斷___________（選填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中電源電壓不變，電表為實驗室常用電表（電流表量程有00.6A和03A；電壓表量程有03 V和015 V）。R0阻值為10Ω，R1標有“30 Ω 1.5 A”字樣，R2標有“20Ω 2A”字樣。只閉合S2，R2的滑片置于中點時，電流表示數(shù)為1.2A。

（1）求電源電壓。

（2）只閉合S2時，求R0消耗的最大功率。

（3）將R2的滑片置于最左端不動。用另一電源替換原有電源，同時在電路中再接入兩個與A相同規(guī)格的電流表A1、A2（各電表可能重新選擇量程），將R1的滑片置于中點后，同時閉合S1和S2，電流表A、A1、A2的偏轉(zhuǎn)角度之比為1：2：3，調(diào)節(jié)R1滑片至某位置時，有兩個電表指針滿偏。求電源電壓和在滿足電路安全的情況下R1消耗功率的范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同容器，分別裝有密度為ρ1、ρ2的兩種不同液體，將兩個相同的小球分別放在兩容器中，小球靜止時，兩容器液面相平，兩個小球受到的浮力分別為F1、F2，則下列判斷中

①F1＞F2

②ρ1＞ρ2

③甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到液體的壓強

④甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力

A. 只有②③正確B. 只有①②正確

C. 只有③④正確D. 只有①③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

（1）實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________。

（2）如圖甲所示，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛________個相同的鉤碼；

（3）如圖乙所示，改用彈簧測力計向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時其示數(shù)將________，原因是___________________。

（4）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)：當杠桿平衡時，所有動力與其力臂乘積之和等于所有阻力與其力臂乘積之和相等，于是他做了如圖丙所示的實驗，在杠桿左端掛了一個重為G1的物體，在杠桿右端不同位置分別掛了重為G2和G3的物體，并測出相對應的力臂，杠桿仍然在水平位置平衡。請寫出此狀態(tài)下杠桿平衡時的表達式：_________。（答案必須利用丙圖給的物理量表示）

（5）學習了機械效率后，如圖丁小明使用同一杠桿（質(zhì)地均勻）采用兩種方法將物體A提升相同的高度，在工作過程中方法一和方法二的機械效率分別為和，則______ （“>”、“=”或“<”）。

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