【題目】甲、乙兩個長方體，由不同材料制成，其底面積分別為S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比ρ甲：ρ乙=3：1．如圖所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強為7000Pa．把乙取下來放在水平桌面靜止不動時，則

A. 甲、乙兩物體體積比為8：9

B. 甲、乙兩物體所受重力之比1：6

C. 桌面對乙的支持力為24N

D. 甲物體對地面的壓強為6×103Pa．

【答案】D

【解析】

A．甲、乙兩個物體體積之比：，故A錯誤；

B．甲、乙兩個物體重力之比：，故B錯誤；

C．當甲放在水平桌面上，乙放在甲上時，水平桌面受到的壓強，解得G乙=4N，把乙取下來放在水平桌面靜止不動時，乙物體受到的重力和支持力是一對平衡力，所以桌面對乙的支持力F支持=G乙=4N，故C錯誤；

D．甲物體的重力G甲=6G乙=6×4N=24N，把乙取下來后，甲放在水平桌面上，甲對桌面的壓強，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。

（1）當橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的 發(fā)生改變。

（2）當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān)。

（3）當容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡 皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮�。測量方案如下：

A．把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；

B．如圖甲所示，用細線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F；

C．讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；

D．用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。

請根據(jù)他們設計的方案回答以下問題：

（1）測量中，分析研究的是大氣對_____（選填“針筒”或“活塞”）的壓力，當活塞相對于針筒開始滑動時，以地面為參照物，研究對象處于_____狀態(tài)。若不考慮其它因素，根據(jù)_____的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等。

（2）實驗時同學們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結(jié)果_____（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。同學們聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，可采取簡單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡。你的方法是_____。

（3）測量前，有同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好；二是可以_____。實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以減小_____對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度。

（4）若同學們用圖乙中B注射器在測量時，彈簧測力計被拉到5N，活塞仍沒有滑動�？筛挠脠D乙中的_____（選填“A”或“C”）注射器。用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是湖南師范大學學生發(fā)明的水上自行車，車下固定 5 個充滿氣的氣囊，每個氣囊的體積均為 3．0×102 m 3，已知該水上自行車的總質(zhì)量為 25kg，不計車輪浸入水中的體積。（g 取 10N/kg）

（1）當自行車停放在水面上沒人騎行時，氣囊排開水的總體積為多少？

（2）當質(zhì)量為 75kg 的人騎行時，固定在正中間的 1 個氣囊破裂，該自行車是否還能安全騎行？請通過計算說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為10N，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個鉤碼掛在已調(diào)零的彈簧測力計上，處于靜止狀態(tài)。由圖可知,鉤碼的重力大小為_____N；鉤碼受到的拉力產(chǎn)生的原因是由于_____；若彈簧測力計拉著這個鉤碼以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B，C三個石塊疊在一起處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）

A. 石塊B所受合力不為零

B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用

C. 石塊B受到的重力和石塊C對石塊B的支持力是一對平衡力

D. 石塊B對石塊C的壓力和石塊C對石塊B的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。有關(guān)此實驗的說法中正確的是（　　）

A. 分析甲、乙可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

B. 分析甲、丁可得，滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)

C. 乙、丙是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

D. 丙、丁是探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在香港某些地方，你會發(fā)現(xiàn)紅綠燈會發(fā)出“噔”的聲音來，綠燈時聲音比較急促，而紅燈時比較緩慢.其實這些聲音系統(tǒng)是為視障者設置的，提示他們安全過馬路，現(xiàn)某地設計帶有鈴聲的交通信號燈電路，要求紅綠燈交替工作，且各用電器互不影響；綠燈亮時電鈴1響，紅燈亮時電鈴2響。圖所示電路圖中符合上述要求的是

A. B. C. D.

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