(3分)在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動中,同學(xué)們首先進行了熱烈討論和大膽猜想,接著設(shè)計了多種驗證方案。然后,李亞同學(xué)按圖9甲所示進行操作,她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多;并且越用力,受壓感覺越明顯。徐真同學(xué)的實驗如圖9乙,他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯;且手指用力越大,形變越明顯。

實驗完畢,同學(xué)們互相進行了交流,并得出結(jié)論:
(1)當(dāng)壓力相同時,               ,壓力作用的效果越明顯;
(2)當(dāng)受力面積相同時,            ,壓力作用的效果越明顯。
(3)在物理學(xué)中,壓力作用的效果用物理量         表示。
(1)受力面積越小 (2)壓力越大  (3)壓強
解:(1)甲圖中兩手指對鉛筆的壓力相同,而左拇指比右拇指的接觸面積小,左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用的效果越明顯;越用力,受壓感覺越明顯,說明當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯.
(2)乙圖中兩手指對氣球壓力相同,觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯,說明說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用的效果越明顯;隨著壓力的增大,手指頂著的那部分氣球形變變大,說明當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯.
(3)為了描述壓力的作用效果,而引入了壓強這個物理量.
故答案為:(1)受力面積越;
(2)壓力越大;
(3)壓強;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,表示某同學(xué)在做“研究壓力作用效果與哪些 因素有關(guān)”實驗中的三次操作。比較A、B圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與_____________有關(guān);比較B、C圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與_________有關(guān)。在物理學(xué)中,表示壓力的作用效果的物理量是         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個盛水的平底茶杯,質(zhì)量為450g,底面積為50cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力為  N(g取10N/kg),杯子對桌面的壓強為  Pa.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列應(yīng)用中,屬于增大受力面積減小壓強的是:
A.切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成
B.很重的坦克安裝履帶
C.注射器的針頭很尖 
D.建筑設(shè)計時,“非承重墻”使用輕質(zhì)(密度較小的)材料

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一塊規(guī)則的長方體磚,分別在水平面上平放、側(cè)放、豎放,則對地面壓強最大的是:(   )
A.平放B.側(cè)放C.豎放D.與放法無關(guān)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

. 同種材料制成的幾個圓柱體,它們的質(zhì)量、粗細、高度各不相同,把它們豎直放在水平桌面上,則
A.較高的圓柱體對桌面的壓強大
B.較粗的圓柱體對桌面的壓強大
C.質(zhì)量較大的圓柱體對桌面的壓強大
D.它們對桌面的壓強一樣大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一芭蕾舞演員表演時腳尖與地面的接觸面積約為,此時芭蕾舞演員對地面的壓強接近(   )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,甲、乙、丙三個實心正方體分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等。甲、乙、丙對地面壓力最大的是 。19)  。如果在三個正方體上分別放一個質(zhì)量相等的銅塊,則三個正方體對水平地面的壓強最大的是 。20)  。(均選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大________;學(xué)校國旗桿的頂部通常安有一個定滑輪,其目的是改變力的______。

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同步練習(xí)冊答案