一塊規(guī)則的長方體磚，分別在水平面上平放、側(cè)放、豎放，則對地面壓強最大的是：（   ）
A．平放B．側(cè)放C．豎放D．與放法無關(guān)
C
一塊規(guī)則的長方體磚，分別在水平面上平放、側(cè)放、豎放，壓力不變，受力面積最小的壓強是最大的。所以豎放是地面壓強最大的。選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

隨著社會和科技的發(fā)展，小汽車已進入尋常百姓家。如圖所示是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的原理圖，它主要由壓力傳感器R(電阻值隨所受壓力變化而變化)、油量表A(由電阻可忽略不計的電流表改裝而成)、電源等組成電路。壓力傳感器R在一定范圍內(nèi)的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示，油箱位于壓力傳感器上，壓力傳感器R的上表面面積為5cm2，電源電壓為6V
壓力F/N
0
50
100
150
200
250
300
…
壓敏電阻值R／Ω
500
380
310
245
200
170
150
…
 
(1)當油箱和油總重為500N時，壓力傳感器R上受到的壓強為多大?
(2)若油箱的質(zhì)量為8.7kg，當油量表示數(shù)為3×10一2m3時，電路中的電流是多大?
(ρ汽油＝0.71×103 kg／m3   g=10N/kg)
(3)請指出該電路設(shè)計中的不足，并提出你的改進意見。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖1所示，一物體靜止在斜面上，請您畫出物體對斜面壓力的示意圖．
（2）如圖2所示，是“滑動變阻器改變電路中的電流”的實物圖，請您在虛線方框內(nèi)畫出與實物圖相對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理·生活·社會：
(1)下列所述事例是為了增大壓強還是減小壓強（選填“增大”或“減小”）．
刀口常磨得很薄       ；書包帶換成寬一些的       ．
(2)小明到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認為是因為山上的泉水太冷，實際上是因為高山上的        較低，從而導(dǎo)致水的沸點           的緣故．
(3)“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從物理的角度來
講，說明制作刀具的材料       比鐵大．
(4)如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因為風吹過煙囪頂端時，使那兒空氣的流速變       ，壓強變       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們的家鄉(xiāng)清鎮(zhèn)市盛產(chǎn)礦石，有鋁都之鄉(xiāng)的美譽，也正因為如此，我們這里的汽車超載現(xiàn)象異常突出，公路損壞嚴重。你認為超載汽車對公路的損壞主要取決于(　　　)
A．汽車的大小B．汽車對公路的壓強C．汽車的速度D．汽車的慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動中，同學們首先進行了熱烈討論和大膽猜想，接著設(shè)計了多種驗證方案。然后，李亞同學按圖9甲所示進行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多；并且越用力，受壓感覺越明顯。徐真同學的實驗如圖9乙，他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯；且手指用力越大，形變越明顯。

實驗完畢，同學們互相進行了交流，并得出結(jié)論：
（1）當壓力相同時，      　　　　　　　　 ，壓力作用的效果越明顯；
（2）當受力面積相同時，    　　　　　　　 ，壓力作用的效果越明顯。
（3）在物理學中，壓力作用的效果用物理量      　　　表示。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

*.履帶拖拉機對地面的壓強約為，一臺質(zhì)量為的履帶拖拉機，它每條履帶與地面的接觸面積是多大？（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學的質(zhì)量是48 kg，每只鞋底與地面的接觸面積為120 cm2，則他雙腳站立在地面上時，對地面的壓力是       N，對地面的壓強是        Pa。（取g =" 10" N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示為一粗細均勻的圓桶，橫截面積為0.2m2，桶自身重為100N，容器內(nèi)壁的A點距液面20cm，A點所受液體的壓強為1800pa，圓桶放在水平地面上，求：
①液體對容器底部的壓強。
②圓桶對水平地面的壓強。

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