次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
分析 (1)電壓表與電阻并聯(lián),根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程;
滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,且要接一上一下;
根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖,電路連接順序和方式要一致;
(2)要探究電流和電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻;
(3)分析表格中數(shù)據(jù),得出電流和電阻的關(guān)系:電壓不變,電流和電阻成反比;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,通常用滑動(dòng)變阻器來改變電路中的電流和電壓,實(shí)現(xiàn)多次測量的目的,若更換電源,較麻煩;
(5)讀出電流表和電壓表的示數(shù),根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出燈泡的電阻值
解答 解:(1)將滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián),并接一上一下;
電壓表與電阻并聯(lián),電源由2節(jié)干電池組成,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程,如圖所示:
;
電路圖如圖所示:
;
(2)探究“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn),要保持電阻兩端的電壓不變,由題意知,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,只更換了電阻的大小,沒有保持電阻兩端的電壓不變;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓不變,電阻增大為原來的幾倍,電流便減小為原來的幾分之一,可知電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比;
(4)沈仔細(xì)同學(xué)在電路中串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,可以方便的利用改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值進(jìn)行多次測量,而趙明同學(xué)需要一直更換電源才能做到多次測量,比較麻煩因此沈仔細(xì)的方案好些,主要是因?yàn)椴僮骱唵危?br />(5)由圖4知,電壓表的量程應(yīng)為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.5V;
電流表的量程應(yīng)為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
則R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω.
故答案為:(1)見上圖;(2)未保持電阻兩端的電壓不變;(3)電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比;(4)趙明;操作簡單;(5)5.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響電流大小的因素實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)物電路的連接,電路圖的畫法、電流表、電壓表的讀數(shù)、電阻的計(jì)算,控制變量法的應(yīng)用,考查得很全面.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | l(米) | m(克) | θ(度) | 30T (秒) | l2 (米2) | $\sqrt{l}$ [(米)1/2] | l×m (米•克) |
甲 | 1 | 1.0 | 30 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 |
2 | 1.0 | 40 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 40 | |
3 | 1.0 | 50 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 50 | |
乙 | 4 | 1.0 | 30 | 3 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 |
5 | 1.0 | 30 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 | |
6 | 1.0 | 30 | 5 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 | |
丙 | 7 | 0.8 | 30 | 4 | 54 | 0.64 | 0.9 | 24 |
8 | 1.0 | 40 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 40 | |
9 | 1.2 | 50 | 3 | 66 | 1.44 | 1.1 | 60 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓(伏) | 2.00 | 3.40 | 3.80 | 4.20 |
電流(安) | 0.18 | 0.19 | 0.20 | 0.22 |
電阻(歐) | 11.11 | 17.89 | 19.00 | 19.09 |
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