【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計繩重及摩擦,下列說法正確的是(
A.甲圖省力,機械效率一樣大
B.甲圖省力,機械效率甲圖大
C.乙圖省力,機械效率一樣大
D.乙圖省力,機械效率乙圖大

【答案】A
【解析】解:由圖可知,n=3,n=2, 不計繩重及摩擦?xí)r,繩端的拉力F= (G+G),
則繩子受的拉力:
F= (G+G),F(xiàn)= (G+G),
所以,F(xiàn)<F , 即甲圖省力,故CD錯誤;
因動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W=Gh,W有用=Gh,
所以,利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同,
由η= ×100%可知,滑輪組的機械效率相同,故A正確,B錯誤.
故選A.
由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,則繩子自由端移動的距離s=nh;把相同的重物勻速提升相同的高度,做的有用功相同;不計繩重及摩擦,利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度,做額外功相同;而總功等于有用功加上額外功,可知利用滑輪組做的總功相同,再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d;

D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n

1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 ,錯誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F

2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,老師參照課本組裝了圖的器材,并進行實驗.同學(xué)們將實驗數(shù)據(jù)填入到表格中,

下表是實驗數(shù)據(jù)記錄:請根據(jù)表中的實驗記錄回答:

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱量的時間(min)

200

20

28

8

煤油

200

20

28

4


(1)比較實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是
(2)根據(jù)實驗結(jié)論推論:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),吸收相同的熱量時,升高的溫度(填“相同”或“不同”),這說明物體吸收熱量的多少與有關(guān).
(3)在本次實驗中用到的物理方法是(只填出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的玻璃缸裝滿了水,缸中分別漂浮著一只玩具鴨子,如圖所示.下列關(guān)于兩只鴨子受到的浮力及缸底受到水的壓強的說法正確的是( )

A.甲缸中鴨子受到的浮力大

B.乙缸中鴨子受到的浮力大

C.甲缸底部受到水的壓強大

D.乙缸底部受到水的壓強大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了功率后,運用相關(guān)知識設(shè)計實驗方案。

(1)要測量一個人爬樓時的功率

①需要測量的物理量有________、________、_________

②需要的實驗器材有________、_____________________。

(2)要比較兩人爬樓時功率的大小,測量的物理量至少為______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是搬運泥土的獨輪車,設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土?xí)r從A點提起獨輪車把手的力是F,F(xiàn)的力臂是m,F(xiàn)的大小至少是N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,R>R
(1)實驗中兩個燒瓶所裝煤油的相同,本實驗是通過比較來間接比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少的.
(2)實驗的電路采用圖示連接方式,目的是控制相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與之間的關(guān)系.
(3)本實驗不用水而是用煤油,是因為煤油具有較小的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)圖中是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯誤是______

.

(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來______

(3)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)

量與體積的比值一般_____ (以上兩格均選填“相同”或“不同”)

(4)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】這天,小紅媽媽把自家種的油菜籽去作坊榨成了菜籽油,小紅為了測量菜籽油的密度,進行以下實驗:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量菜籽油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是:_______.

(2)重新調(diào)節(jié)好天平,小紅稱得菜籽油和燒杯的總質(zhì)量為53.7g,然后將一部份菜籽油倒入量筒中,如圖乙所示,讀數(shù)時,視線應(yīng)與液面的___(選填“A”或“B”)處相平,則量筒中菜籽油的體積是___cm3.

(3)再將燒杯放在天平上,稱得剩余菜籽油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中菜籽油的質(zhì)量是___g,菜籽油的密度是___g/cm3.

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同步練習(xí)冊答案