11．如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為10.0cm，用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭、透鏡位置如圖乙時，移動光屏可成清晰的倒立、放大的實像．

分析 （1）根據(jù)凸透鏡對光線的折射作用知：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點，然后可知其焦距；
（2）根據(jù)圖中表示的焦距與物距，利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像的性質(zhì)．

解答 解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將匯聚于一點，這一點即為此透鏡的焦點，從焦點到透鏡中心的距離即為焦距，則透鏡的焦距為20.0cm-10.0cm=10.0cm；
（2）圖乙中，物距u=15cm，2f＞u＞f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，圖乙中燭焰成的是倒立放大的實像．
故答案為：10.0；放大．

點評 本題主要考查了測量焦距的方法和凸透鏡的成像規(guī)律，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，下列實驗不正確的是（　�。�
A．
    用天平稱木塊的質(zhì)量		B．
用溫度計測水的溫度
C．
用電壓表測干電池電壓		D．
用測電筆辨別零線與火線

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．我們知道，滑動變阻器連入電路中的 電阻線越長，電阻越大．小亮想設(shè)計一個實驗，探究通過滑動變阻器的電流I與連入電路中的線圈長度L是否成反比例的關(guān)系．
可選擇的器材：研究對象滑動變阻器R1、學生電源、定值電阻R0、滑動變阻器R2、電阻箱R3（符號）、兩個電流表、開關(guān)、若干導線及刻度尺．
（1）請選擇適當器材，在虛線框內(nèi)畫出合理的電路圖，并標出選擇的電阻．
（2）針對你設(shè)計的電路，你認為閉合開關(guān)后，操作中應(yīng)注意的問題是a電路圖，實驗時滑片不能移動到最左端，應(yīng)避免短路；
b電路圖，注意保持滑動變阻器R1兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．小亮家新裝了一臺智能電熱馬桶蓋，如圖甲所示，他查閱使用說明書發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中、低三檔并可手動調(diào)節(jié)，其額定電壓為220V，低溫檔、中溫檔的額定功率為22W和44W．利用所學的電學知識他設(shè)計了一個等效電路圖，如圖乙所示，用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲，單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b．當它接入家庭電路中正常工作時：
（1）低溫檔加熱的電流多大？
（2）中溫檔加熱5h，消耗多少度電？
（3）高溫檔加熱的額定功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在“觀看水中的硬幣”活動中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點．保持眼睛和杯子的位置不變，在同學逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的B點和C點能先后被你看到．
（1）你所看到的水中硬幣是一個變淺的虛像．
（2）圖中畫出了剛看到C點時光的傳播示意圖，入射角是αc；如果剛看到B點時的入射角是αB，則αB=αc．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是1.20cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．聽到雷聲就知道可能要下雨，這說明了聲音傳遞信息；桌面上放著一個音叉，乒乓球靠著音叉，當敲響音叉時，乒乓球就會彈起來，這說明了聲音傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃照片”，頻閃的時間間隔為0.02s．從頻閃照片可判斷，該木塊做勻速直線運動（選填“勻速或“變速”）．木塊從1位置運動到3位置所用的時間是0.04s．木塊從1位置到4位置運動的平均速度為0.9 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于力的說法正確的是（　�。�
A．向上運動的物體不受重力
B．放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力
C．滑動摩擦力不一定總是阻礙物體運動
D．物體運動過程中速度方向保持不變時，其受力一定是平衡力

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