17.有一把分度值為1mm的刻度尺,起端因磨損短缺0.2cm,若用此尺對(duì)準(zhǔn)起始端量得某物體的長(zhǎng)度為28.54cm,則該物體的實(shí)際長(zhǎng)度為(  )
A.28.54cmB.28.74cmC.28.34cmD.28.56cm

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度.

解答 解:已知刻度尺由于磨損短缺0.2cm,用尺磨損端對(duì)準(zhǔn)某物體的一邊,物體另一邊所處位置為28.54cm,所以物體的實(shí)際長(zhǎng)度為28.54mm-0.2cmm=28.34mm.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖A,小軍在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表:

時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969795979797
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第8分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該97℃.
此時(shí)一種劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí),要吸熱,并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.A圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量工具是秒表;請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖D中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(2)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖b是水在沸騰前的情況.
(3)小明得出水沸騰條件后,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因水可以從石棉網(wǎng)中吸熱.
(4)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖B中實(shí)線所示,同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過長(zhǎng),于是通過減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖B中虛線所示,正確的是a.
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師講解過可以利用水浴法加熱物體,于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖C所示,用A容器中的液體對(duì)試管B中的液體進(jìn)行加熱.如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰,你為AB兩種液體需要滿足什么條件?B的沸點(diǎn)低于A的沸點(diǎn).

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2.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊受到浮力的示意圖,并標(biāo)注浮力的符號(hào).

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9.為了使滑動(dòng)變阻器能對(duì)電路起保護(hù)作用,變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片  置于變阻器阻值最大的位置.如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器,它實(shí)際上是一個(gè)旋鈕型滑動(dòng)變阻器,若接線片A、B已接入了電路,則順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕觸片時(shí),收音機(jī)的音量將變。

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6.如圖所示,MN是反射面,O是入射點(diǎn),OK是法線,AO是入射光線,OB是反射光線.i是入射角r是反射角.

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2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A.在城市街道兩旁植樹種草,這是在聲源處減弱噪聲
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C.女航天員王亞軍在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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