A. | 28.54cm | B. | 28.74cm | C. | 28.34cm | D. | 28.56cm |
分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度.
解答 解:已知刻度尺由于磨損短缺0.2cm,用尺磨損端對(duì)準(zhǔn)某物體的一邊,物體另一邊所處位置為28.54cm,所以物體的實(shí)際長(zhǎng)度為28.54mm-0.2cmm=28.34mm.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在城市街道兩旁植樹種草,這是在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高 | |
C. | 女航天員王亞軍在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的 | |
D. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 |
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