81.8g, 2.8V, AD, 40.0, 0.5, 大
【解析】
試題分析:(1)天平的讀數(shù)為砝碼加上游碼的質(zhì)量為81.8g;根據(jù)電壓表的量程和指針的位置可知讀數(shù)為2.5V;(2)由圖示可知需要測出AD段的距離;由圖中可以讀出AB間的距離為40.0cm,小車通過AB段的時間是1.36s,所以可求出小車下半程的平均速度是0.5 m/s;小車過了B點才停止計時,則算出小車下半程的平均速度會變大。
考點:測量的知識;平均速度
在探究固體熔化時溫度變化特點的實驗中:
(1)按如圖19甲所示的裝置組裝好實驗器材,實驗過程中選用不同的固體進(jìn)行加熱,每隔一段時間記下溫度計的示數(shù)和觀察固體 的變化。小鑫用冰做實驗時觀察到的溫度如圖19乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃。圖19丙是小鑫繪制的冰的溫度隨加熱時間變化的圖像。
(2)分析圖像及觀察到的現(xiàn)象,得出冰熔化時的特點是:
(3)下列物質(zhì)在熔化時與冰有相同特點的有 A.松香 B. 石蠟 C. 鐵 D.海波
(4)如果一直對燒杯加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰時,小試管中的水會不會沸騰?說明原因:
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,這是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程。
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次都讓小車從斜面上 由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的路程越 ;若小車所受的阻力為零,它將 。
(3)當(dāng)小車在木板上運(yùn)動的過程中,共受到 個力的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”的活動中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識推出留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( )
A.1.65 m B.1.75 m
C.1.85 m D.1.95 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等,當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時,刷卡機(jī)的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息.下圖2中各設(shè)備工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是( 。
A.電磁起重機(jī) B.動圈式話筒 C.揚(yáng)聲器 D. 電動機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是探究凸透鏡成像的實驗裝置,光屏上得到了一個清晰的像(光屏上像未給出),則該像為倒立的 的實像,應(yīng)用這一規(guī)律可以制成 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”),保持透鏡不動,將蠟燭向左移動,為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將光屏向 移動(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下面的短文,回答問題。
光電效應(yīng)是物理學(xué)中一個重要而神奇的現(xiàn)象。光電現(xiàn)象由德國物理學(xué)家赫茲于1887年發(fā)現(xiàn),而正確的解釋為愛因斯坦所提出。光電效應(yīng)分為光電子發(fā)射、光電導(dǎo)效應(yīng)和阻擋層光電效應(yīng),又稱光生伏特效應(yīng)。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面,又稱外光電效應(yīng)。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內(nèi)部,稱為內(nèi)光電效應(yīng)。外光電效應(yīng)是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象.只有入射光的頻率高于一定值時,才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面.內(nèi)光電效應(yīng)是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運(yùn)動,但使物質(zhì)的導(dǎo)電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象.。
光敏電阻器是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強(qiáng)弱而改變的電阻器;光敏電阻可應(yīng)用在各種自動控制裝置和光檢測設(shè)備中,如生產(chǎn)線上的自動送料、自動門裝置、航標(biāo)燈、路燈、應(yīng)急自動照明、自動給水停水裝置等方面。
利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換,就是利用光伏效應(yīng),使太陽光射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。光伏產(chǎn)業(yè)正日益成為國際上繼IT、微電子產(chǎn)業(yè)之后又一爆炸式發(fā)展的行業(yè)。
(1)外光電效應(yīng)會從物質(zhì)中激發(fā)出帶 (選填“正電”或“負(fù)電”)的粒子。
(2)下圖是電磁波波譜圖.如果藍(lán)光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應(yīng),則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應(yīng)是 。
A.紅光,紅外線
B.紅外線,紫外線
C.紫光,紫外線,
D.黃光,紫光
(3)太陽能電池是依據(jù) (選填“內(nèi)”或“外”)光電效應(yīng)工作的.
(4)現(xiàn)在樓道內(nèi)一般不再使用聲控開關(guān),而用紅外感應(yīng)開關(guān)替代。白天光控開關(guān)斷開,夜晚光線暗時,光控開關(guān)閉合;當(dāng)有人進(jìn)入樓道內(nèi)時,紅外感應(yīng)開關(guān)閉合,沒人時紅外感應(yīng)開關(guān)斷開。下列關(guān)于樓道內(nèi)路燈電路設(shè)計合理的是 (光控開關(guān)用光表示,紅外感應(yīng)開關(guān)用紅表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2010上海初中物理競賽題)轎車的儀表盤上有一個顯示汽車車門關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒有關(guān)好(即此時裝在未關(guān)好車門上的電鍵處于斷開狀態(tài)),指示燈就會發(fā)光從而提醒駕駛員。在圖24-11所示的四個電路中,設(shè)計正確的是 ( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2006重慶初中應(yīng)用物理知識競賽初賽)應(yīng)該用測電筆去辨別火線和零線,決不能用手直接去接觸電線,這是因為
A. 手接觸火線時,手不會發(fā)光,無法辨別火線
B. 手接觸零線時,通過人體的電流很大,人體會觸電
C. 氖管發(fā)光時,一定不會有電流通過人體
D. 氖管發(fā)光時,通過人體的電流很小,人體不會觸電
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2010上海初中物理競賽題)將某燈泡接到電壓不變的電源兩端,燈泡的電功率為40瓦。如果將燈泡和某電阻R串聯(lián)后再接到上述電源的兩端,電阻的電功率為3.6瓦,不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化,且燈泡的電阻小于R,則此時燈泡的電功率為 ( )
A.14.4瓦。 B.32.4瓦。 C.0.4瓦。 D.0.9瓦。
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