（2010上海初中物理競(jìng)賽題）轎車(chē)的儀表盤(pán)上有一個(gè)顯示汽車(chē)車(chē)門(mén)關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好（即此時(shí)裝在未關(guān)好車(chē)門(mén)上的電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)），指示燈就會(huì)發(fā)光從而提醒駕駛員。在圖24-11所示的四個(gè)電路中，設(shè)計(jì)正確的是    (    )



C 

解析：圖A只要關(guān)好一個(gè)車(chē)門(mén)指示燈就亮；圖B只要關(guān)好一個(gè)車(chē)門(mén)指示燈就熄滅；圖C四個(gè)車(chē)門(mén)全部關(guān)好后指示燈熄滅；圖D四個(gè)車(chē)門(mén)全部關(guān)好后電阻短路指示燈發(fā)光。所以四個(gè)電路中設(shè)計(jì)正確的是圖C。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車(chē)受到的阻力大小

大

較大

小

小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s／cm

18.30

26.83

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越________，小車(chē)前進(jìn)的距離就越________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做________運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體________的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車(chē)的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車(chē)需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示，某人酒后駕車(chē)沿馬路直線(xiàn)行駛，車(chē)頭中央距馬路邊沿3 m，車(chē)在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車(chē)的速度為15 m/s，距離人的行走路線(xiàn)為30 m，若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車(chē)后汽車(chē)由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線(xiàn).

(1)求這輛汽車(chē)的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否有撞上行人的可能？(提示：該車(chē)的寬度約1.8 m)


(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)藛T和行人各提出一條文明交通的警示語(yǔ).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


81.8g,   2.8V,   AD,  40.0,  0.5,  大

【解析】

試題分析：（1）天平的讀數(shù)為砝碼加上游碼的質(zhì)量為81.8g；根據(jù)電壓表的量程和指針的位置可知讀數(shù)為2.5V；（2）由圖示可知需要測(cè)出AD段的距離；由圖中可以讀出AB間的距離為40.0cm，小車(chē)通過(guò)AB段的時(shí)間是1．36s，所以可求出小車(chē)下半程的平均速度是0.5 m/s；小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則算出小車(chē)下半程的平均速度會(huì)變大。

考點(diǎn)：測(cè)量的知識(shí)；平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶開(kāi)關(guān)指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置。他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路，如圖4所示，其中L為白熾燈，規(guī)格為(<220V  60W), D為發(fā)光二級(jí)管，規(guī)格為(1.2V 0.01A)、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為限流電阻。圖4中能夠滿(mǎn)足要求的電路是(   )

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（2009年全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽知識(shí)題）如下圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線(xiàn)。為了辨別哪兩個(gè)線(xiàn)頭為同一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測(cè)通器”來(lái)進(jìn)行測(cè)試。他首先將A和B連接起來(lái)，然后將“測(cè)通器”的m連接在D上，將n連接在F上，發(fā)現(xiàn)此時(shí)小燈泡發(fā)光……。工人師傅據(jù)此可以做出什么判斷?下一步他將如何操作才能最終搞清每根導(dǎo)線(xiàn)的兩端?

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（2008上海物理競(jìng)賽題）在如圖1所示的電路中，閉合電鍵S后，燈L不發(fā)光�，F(xiàn)用電壓表檢查電路故障，測(cè)得Uad=6.0V，Ucd=0V，Ubc=0V，Uab=6.0V，該電路的故障可能是（   ）

A．燈L斷路       B．電阻R斷路 

C．電阻R’斷路     D．電鍵S斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）某測(cè)量?jī)x器及其控制電路如圖5所示。儀器的等效內(nèi)阻為100Ω，正常工作電流為100～300mA，電源電壓為30V�？刂齐娐酚蓛蓚�(gè)滑動(dòng)變阻器組成，為了快速準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)儀器的工作電流，應(yīng)選用哪一組變阻器？（    ）

    A.R1=100Ω，R2=10Ω      B.R1=200Ω，R2=20Ω

    C.R1=100Ω，R2=100Ω     D.R1=200Ω，R2=200Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南預(yù)賽）節(jié)能是這個(gè)時(shí)代的主旋律。小強(qiáng)要測(cè)量一盞節(jié)能燈的額定功率，他利用如圖甲所示的照明電路，將標(biāo)有“220V60W”的白熾燈L1和標(biāo)有“220V4W-40W”的節(jié)能燈L2正確接入電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，兩盞燈都正常發(fā)光，且在2000s內(nèi)，標(biāo)有1800r/kWh的電能表轉(zhuǎn)了71轉(zhuǎn)。試問(wèn)：

（1） 節(jié)能燈的發(fā)光功率是多少？

（2） 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi)時(shí)，小明將圖乙所示的電路插入照明電路的插座內(nèi)。超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置，它的電阻R隨電流I變化關(guān)系如圖丙所示，L為用電器。為使用電器短路后電路仍能保持穩(wěn)定狀態(tài)，超導(dǎo)電阻R應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？

（3） 在R滿(mǎn)足一定條件時(shí)，有人把超導(dǎo)限流器稱(chēng)為“不斷電保險(xiǎn)絲”，請(qǐng)你說(shuō)明理由。

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