【題目】小新將家中的電熱水器接入電路,家里的空氣開(kāi)關(guān)就“跳閘”了,接入熱水器前,家里只有一臺(tái)約200W的電視機(jī)在正常工作。電工師傅修好后,沒(méi)有告訴小新原因,小新決定自己探究當(dāng)時(shí)“跳閘”的真相。他分析造成空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的原因可能是:①接入電路中用電器總功率過(guò)大;②電熱水器或插頭處短路。他將空氣開(kāi)關(guān)閉合,只讓電熱水器工作,家里電能表3min內(nèi)轉(zhuǎn)了180轉(zhuǎn)。如圖甲,小新分析的原因_____(填序號(hào))是正確的。電工師傅用試電筆檢測(cè)電路(如圖乙,圖①示手接觸金屬筆卡,圖②中手未接觸金屬筆卡),則正確的使用方法是_____(填“①”或“②”)
【答案】 ② ①
【解析】電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了180轉(zhuǎn),消耗的電能:W=kWh=0.072kWh,電熱水器的功率:P==1.44kW=1440W,由電能表“10(20A)”可知,電路允許通過(guò)的最大電流為20A,允許接的用電器的最大總功率P最大=UI最大=220V×20A=4400W,因?yàn)殡姛崴鞯墓β市∮谠试S接的用電器的最大總功率,所以“跳閘”原因不是用電器的總功率過(guò)大,而是發(fā)生了短路,即②電熱水器或插頭處出現(xiàn)短路;(2)使用測(cè)電筆時(shí),手應(yīng)接觸筆尾的金屬體,否則測(cè)電筆即使接觸火線氖管也不會(huì)發(fā)光,正確的使用方法是①。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是某種物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過(guò)程中,溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)這是什么物質(zhì)?
(2)在AB、BC、CD、DE各段,該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?
(3)在BC段與DE段,該物質(zhì)的溫度為什么不變?
(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家用電熱壺及銘牌,假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃),水的密度ρ水=1.0×103kg/m3.求:
(1)電熱壺電阻絲的電阻。
(2)不考慮熱損失,電熱壺正常工作時(shí),把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時(shí)間。
(3)當(dāng)電壓為198V時(shí),電熱壺的實(shí)際功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前,兩人之間相距102m,且距離墻壁均為68m,如圖所示,甲開(kāi)了一槍后,乙先后聽(tīng)到兩聲槍響的時(shí)間間隔為( )(已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s)
A. 0.1s B. O.2s C. 0.38s D. 0.4s
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,游客在“山水甲天下”的桂林游玩時(shí),看到下列的景物中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是:
A. 水中游動(dòng)的魚(yú)
B. 桂花樹(shù)的影子
C. 天邊美麗的彩虹
D. 水中象鼻山的倒影
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教師演示探究“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時(shí)候,聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音,同時(shí)又觀察到_____,該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)放大,這種研究方法叫做_____(填“等效法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,請(qǐng)你和小明同學(xué)一起完成測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程,請(qǐng)你指出他在操作上的錯(cuò)誤是_______。
(2)如圖乙所示,用量筒量取適量體積的鹽水,然后將量筒中的鹽水全部倒人空燒杯中(已知空燒杯的質(zhì)量為),用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖丙所示,則鹽水的質(zhì)量是_______,鹽水的密度為_______ 。用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量值比真實(shí)值____________(選填“偏大”或“偏小”。
(3)為了減小誤差,小明改進(jìn)了上述實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了以下步驟的操作,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①在燒杯中裝滿鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,并讀出體積;
③___________________________________________;
④測(cè)得鹽水的密度的表達(dá)式____________(用本小題中的物理量符號(hào)表示)。
⑤請(qǐng)你指出小明操作過(guò)程中的不妥之處:__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了測(cè)試某金屬塊的密度,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作:
(1)他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平衡量平衡。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量為_____g。
(3)用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖丙所示,則金屬塊的體積為_____cm3。
(4)利用密度公式計(jì)算出金屬塊的密度為_____kg/m3。
(5)若實(shí)驗(yàn)中所用的線較粗,則測(cè)量結(jié)果與實(shí)際相比會(huì)偏_____(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示手握?qǐng)A形水杯在空中靜止,杯底所在的平面是水平面.下列說(shuō)法正確的是【 】
A. 手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)平衡力
B. 水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力是一對(duì)平衡力
C. 水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
D. 若手用力握杯子,杯子受到的摩擦力變大
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