【題目】如圖所示手握圓形水杯在空中靜止,杯底所在的平面是水平面.下列說法正確的是【 】
A. 手對水杯的壓力和水杯對手的壓力是一對平衡力
B. 水杯的重力與手對水杯的壓力是一對平衡力
C. 水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力是一對平衡力
D. 若手用力握杯子,杯子受到的摩擦力變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知雨滴在空中豎直下落時所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比,且不同質(zhì)量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同.現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落,在落到地面之前都已做勻速直線運(yùn)動,那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運(yùn)動的過程中,其重力的功率之比為( )
A.m1:m2
B. :
C. :
D. :
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是林紅同學(xué)的實(shí)驗電路圖,閉合開關(guān)S、S1后,小燈泡的實(shí)際功率為1W,小燈泡L和電阻R的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示,則下列說法正確的是【 】
A. 通過R的電流與電壓成正比 B. 電源電壓為2V
C. 電流表的示數(shù)為0.5A D. 電路的總功率為1.4W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個情景.請你仔細(xì)觀察圖,并回答下列問題:
(1)甲、乙兩次測得的壓強(qiáng)分別是P甲和P乙 , P甲P乙(選填:“大于”、“等于”或“小于”).你的依據(jù)是;
(2)如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗,可以得到的初步結(jié)論是:水的內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電,那么導(dǎo)體對電流是否有阻礙作用呢?不同導(dǎo)體導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎?怎樣衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)呢?小明設(shè)計了如圖所示的電路來回答上面的問題.
(1)小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中,這樣做的目的是改變電路中的___.實(shí)驗中,將a換成b后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)與接a時的示數(shù)___,分別觀察先后接a和b后電流表的示數(shù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù)___,說明導(dǎo)體對電流___阻礙作用;把不同的合金絲接入電路后,觀察到___不同,還說明不同導(dǎo)體導(dǎo)電的本領(lǐng)是___的.
(2)為進(jìn)一步研究導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng),小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路,并改變合金絲兩端的電壓,分別獲得多組電壓和對應(yīng)的電流如下表所示:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:對同一根合金絲,其兩端的電壓與電流的比是______的;對不同合金絲,其兩端的電壓與電流的比是_______的.于是,我們就用電壓與電流的比來衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng).
(3)一根合金絲,加在它兩端的電壓是9V時,通過它的電流是3A,則該合金絲的阻值是_____Ω;當(dāng)加在它兩端的電壓為零時,它的阻值是______Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】母親節(jié),小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條,下列分析正確的是( )
A、面條入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加
B、煮面條時,主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能
C、聞到了面條的香味,表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生
D、面條沒有粘在一起,表明分子間有斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象,如圖所示.下列說法正確的是( )
A.該液體密度為2 g/cm3
B.該液體密度為1.25 g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40 g
D.60 cm3的該液體質(zhì)量為60 g
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