如圖所示，要把一個質(zhì)量是450 kg的貴重物品A沿水平地面移動100 m，為保護該物品，工人把它放在一個質(zhì)量是50 kg的木板B上，然后用了F＝400 N的水平拉力將木板B沿直線勻速拉動，直至終點．(提示：滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比)

(1)在勻速拉動B的過程中，A、B之間的摩擦力是多少？

(2)計算拉力F做的總功是多少焦耳？

(3)在拉力F做功的過程中，機械效率是多少？

答案：（1）AB勻速運動，AB未發(fā)生相對滑動或相對運動趨勢，故AB間無摩擦力，摩擦力為0
（2）拉力做功為W總=FS=400×100=4×104（J）
（3）滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比，η=FASFS=fASfS=450500=90%
答：（1）在勻速拉動B的過程中，A、B之間的摩擦力是0
（2）計算拉力F做的總功是4×104 J
（3）在拉力F做功的過程中，機械效率是90%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

科技小組想利用學(xué)到的浮力知識制作一個浮力秤．他們找來一個瓶身為圓柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋處系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)男∈瘔K，然后將其倒置在水里，如圖所示．使用時，只要把被測物體投入空瓶中，從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量．
（1）小石塊的作用是
使浮力秤能夠豎直地漂浮在水中
使浮力秤能夠豎直地漂浮在水中
；這時小石塊和飲料瓶受到的浮力
等于
等于
（大于/等于/小于）它們的重力；
（2）當(dāng)浮力秤中不放被測物體時，水面所對位置為零刻度（如圖），這種浮力秤的質(zhì)量刻度是
均勻
均勻
（均勻/不均勻）的．
（3）經(jīng)測量，該飲料瓶圓柱部分的橫截面積為50cm2．現(xiàn)在要在飲料瓶的豎直標線上刻上對應(yīng)的被測物體質(zhì)量值．通過計算，說出在零刻度線之上1cm處應(yīng)刻上的對應(yīng)質(zhì)量值．（水的密度為1000kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是小王利用刻度均勻的均質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛
6
6
個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．
（3）把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F=
3
3
N時，杠桿仍在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，同學(xué)們猜想滑動摩擦力的大小可能與下列因素有關(guān)：
A．物體重力的大小             B．物體運動的快慢
C．物體間接觸面積的大小       D．物體間接觸面的粗糙程度
現(xiàn)有一塊長木板、一個帶鉤的長方體木塊和一個輕質(zhì)彈簧測力計可供使用．小麗先把木塊平放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿著水平方向拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運動，如圖所示．然后再把木塊側(cè)放在水平放置的長木板上，重復(fù)上述步驟，先后兩次實驗數(shù)據(jù)如下表所示
序號 木塊放
置方式		 木塊與
木板的
接觸面積		 彈簧測力
計的示數(shù)
1 平放 大 1.2N
2 側(cè)放 小 1.2N
（1）表中數(shù)據(jù)可以說明木塊受到的滑動摩擦力的大小與猜想
C
C
（填序號）無關(guān)．
（2）利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，小麗還可以對猜想
B
B
（填序號）進行檢驗．
（3）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做
勻速直線
勻速直線
運動．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標　中考版　2009－2010學(xué)年　第12期　總第168期 人教課標版 題型：065

某山村要架設(shè)高壓電線，現(xiàn)在想把水泥電線桿搬運過某片沼澤地．每根水泥電線桿的重量為4000 N，每根電線桿由8位工人來抬．通過沼澤地時，如果對沼澤地的壓強過大，則會陷入沼澤地里．

(1)為了測試沼澤地所能承受的最大壓強，工人們用如圖所示的長方體空心輕質(zhì)容器(底面為正方形)平放在沼澤地面上，然后逐漸往容器中倒入沙子，直到容器剛要下陷為止．測得此時容器中沙子的質(zhì)量為m．為了測出此時容器對沼澤地的壓強，還必須用什么工具測出哪一個物理量？用需要測量的物理量寫出容器對沼澤地壓強的表達式．

(2)如果利用上面的方法測得沼澤地所能承受的最大壓強(即剛好不至使物體下陷的最大壓強)為1000 Pa，每位搬運工的體重均為600 N，而且電線桿的重量被平均分擔(dān)到每位搬運工的身體上．問：每位工人的每只腳下至少要墊上多大面積的木板，他們才能安全通過沼澤地？

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇泰州永安初級中學(xué)九年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。（每個鉤碼重0.5N）

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向    （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；

（2）如圖所示，①在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛    個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；

②把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F＝    N時，杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）。原因是    ；

（3）如果小王又進行了如圖所示的探究，考慮杠桿    的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)至少大于    N。

 

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