11.2015年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站,中國(guó)短跑名將蘇炳添以9.99s的成績(jī)獲得男子百米第三名,這也是中國(guó)選手首次跑進(jìn)10s大關(guān),完成中國(guó)幾代“飛人”突破10s大關(guān)的夙愿.若他的質(zhì)量為65kg,他一只腳與地面的接觸面積為130cm2.g=10N/kg,求:
(1)他的重力;   
(2)他在站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

分析 (1)知道人的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出其重力;
(2)他在站立時(shí)對(duì)地面的壓力等于自身的重力,受力面積為兩只腳與地面的接觸面積之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)地面的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)他的重力:
G=mg=65kg×10N/kg=650N;
(2)他在站立時(shí)對(duì)地面的壓力:
F=G=650N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{650N}{130×1{0}^{-4}{m}^{2}×2}$=2.5×104Pa.
答:(1)他的重力為650N;   
(2)他在站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力和壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,要注意人站立時(shí)雙腳著地,行走時(shí)單腳著地.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)駕乘人員使用安全帶的必要性展開了探究.實(shí)驗(yàn)如下:
Ⅰ.如圖甲,讓載有正方體橡皮泥的實(shí)驗(yàn)小車,分別從斜面的A、B處自由下滑,觀察小車與障礙物碰撞后橡皮泥拋落、受損情況,記錄數(shù)據(jù)如表,
Ⅱ.如圖乙,用膠帶紙將相同橡皮泥綁在小車上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所得數(shù)據(jù),回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)車在斜面上位置是否綁膠帶紙橡皮泥第一次落地點(diǎn)到碰撞處距離/cm橡皮泥受損程度實(shí)驗(yàn)車在斜面上位置是否綁膠帶紙橡皮泥第一次落地點(diǎn)到碰撞處距離/cm橡皮泥受損程度
A10.2磨損較多AB0不明顯凹痕
10.9磨損較多0不明顯凹痕
10.0磨損較多0不明顯凹痕
B17.4磨損多BB8.2磨損較少,明顯凹痕
17.6磨損多8.4磨損較少,明顯凹痕
17.7磨損多8.1磨損較少,明顯凹痕
(1)實(shí)驗(yàn)中,觀察橡皮泥第一次落地點(diǎn)到碰撞處距離和受損程度,可判斷碰撞產(chǎn)生后果的嚴(yán)重程度.
(2)每一處實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是避免結(jié)論的偶然性.
(3)比較實(shí)驗(yàn)①、③或②、④ 表明,在同樣碰撞速度的條件下,膠帶紙可以有效減輕碰撞造成的后果.
(4)比較實(shí)驗(yàn)③、④表明,在碰撞速度過大時(shí),膠帶紙也不能阻止橡皮泥被拋出.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖甲所示,一實(shí)心圓柱體靜止在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高復(fù)緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,整個(gè)過程所用時(shí)間為10s,圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象,求:

(1)圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中平均速度?
(2)圓柱體浸沒在水中時(shí),受到的浮力?
(3)圓柱體的密度?
(4)該圓柱體靜止在水平桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.密度為0.6×103kg/m3,邊長(zhǎng)為l0cm的正方形木塊靜止在液體的表面上時(shí),如圖所示,剛好有一半的體積露出液面,則該正方體木塊受到的浮力為6N;該液體的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在火車站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車,主要原因是( 。
A.防止火車巨大的吸引力將乘客吸過去
B.防止火車可能脫軌,撞到乘客
C.防止乘客因前后存在的壓強(qiáng)差,將人推向火車
D.防止人擁擠時(shí)掉下站臺(tái)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.

(1)圖2所示電路實(shí)物圖中,電壓表選用0-3v的量程,電流表應(yīng)選用0-0.6A量程
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),接著下來應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光.
(3)小剛同學(xué)閉排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖3所示)為2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖4所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.細(xì)心的小剛提醒小麗不應(yīng)把滑動(dòng)變阻器調(diào)太小,理論上計(jì)算,滑動(dòng)變阻器最小能調(diào)到10Ω.
(5)小明說,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為其原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.護(hù)士為病人“打吊水”時(shí),總是先用一根橡膠帶扎緊病人的手腕,使手背上靜脈血管中的血液滯留,壓強(qiáng)變大(填“變大”、“變小”或“不變”),充盈血管,以便穿刺.為了增大壓強(qiáng),吊針針頭做得很尖,扎入血管時(shí)由于針頭處的藥液壓強(qiáng)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)血管中的血液壓強(qiáng),所以看到輸液管中出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象,說明穿刺成功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.

(1)如圖(1)甲,拉滿的弓具有彈性勢(shì)能;手在拉弦的同時(shí)感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是相互的,如圖(1)乙,運(yùn)動(dòng)員拉弦的手要戴上“護(hù)指”,這是通過增大手的受力面積來減。ㄟx填“增大”或“減小”)弦對(duì)手的壓強(qiáng).
(2)輪滑圖(2)是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),當(dāng)孩子用力向側(cè)后方(正后方/側(cè)后方)蹬地時(shí),他就會(huì)向前加速.這說明力對(duì)以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋,這是為了增大摩擦力;這輛流線型汽車在水平公路上高速行駛時(shí),它對(duì)地面的壓力大于它受到的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在完成“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”時(shí),認(rèn)識(shí)了密度計(jì),將其放入液體中,當(dāng)它豎立靜止時(shí),與液面相交的讀數(shù)即為待測(cè)液體的密度.
(1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計(jì)分別靜止在水和酒精中,密度計(jì)受到的浮力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);裝水的容器是乙(選填“甲”或“乙”).
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲,初步做成了一支密度計(jì)(如圖丙);
為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3;
b.將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像標(biāo)示彈簧測(cè)力計(jì)刻度的方法一樣,他以兩刻度線間的長(zhǎng)度表示0.1g/cm3將整個(gè)鉛筆均勻標(biāo)上刻度;
d.他將做好的密度計(jì)放入酒精中進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處.
①如丙圖所示,小明制作的密度計(jì),你認(rèn)為刻度0.9應(yīng)該在p點(diǎn)(選填“p”或“q”).
②在實(shí)驗(yàn)步驟c中,小明這樣均勻標(biāo)示刻度對(duì)不對(duì)?不對(duì),若被測(cè)液體的密度為ρ,密度計(jì)浸入被測(cè)液體的深度為h(如圖。⒆灾泼芏扔(jì)的質(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s,請(qǐng)你推導(dǎo)出h與ρ的關(guān)系式h=$\frac{m}{{ρ}_{液}S}$(用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果)

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同步練習(xí)冊(cè)答案