15.小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,設(shè)計的部分電路如圖所示,請根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補充完整.要求:
①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;
②滑動變阻器的滑片向A段移動后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導(dǎo)線不得更改.

分析 將螺線管、滑動變阻器串聯(lián)在電路中.滑動變阻器要接一上一下.
根據(jù)螺線管中電流的方向判斷出螺線管的NS極,根據(jù)磁體間的相互作用判斷出小磁針的偏轉(zhuǎn)方向.在連接滑動變阻器時,滑片與下面接線柱距離越遠,電阻值越大.

解答 解:將螺線管的另一個接線柱與電源的正極相連.此時螺線管電流方向向下,由右手螺旋定則得,螺線管的右側(cè)是N極,左側(cè)是S極,吸引小磁針的N極,小磁針N極向右.
滑動變阻器的滑片向A段移動后,通電螺線管的磁性減弱,所以電阻值變大,所以滑動變阻器應(yīng)接下面的B接線柱.如圖所示:

點評 考查了有關(guān)滑動變阻器的連接及通電螺線管磁極的判定,滑動變阻器要接一上一下,并要熟練掌握右手螺旋定則的內(nèi)容.

練習冊系列答案
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5.下列運動項目中,沒有應(yīng)用“物體間力的作用是相互的”這一原理的是( 。
A.游泳B.籃球C.舉重D.蹦床

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6.關(guān)于力的概念,下列說法錯誤的是( 。
A.一個受力物體同時也是施力物體
B.力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力
C.兩個物體不接觸,一定沒有力的作用
D.物體間力的作用是同時產(chǎn)生,同時消失的

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3.凹透鏡對光有發(fā)散(選填“發(fā)散”或“會聚”)作用,老花鏡是凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).

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10.如圖所示是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的原理,得出滑動摩擦力與拉力大小相等.
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學設(shè)計的實驗裝置如圖丁所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動.(滑輪的摩擦不計)
請回答下列問題:
①為了測木塊滑動摩擦力,需要測量物理量是D(填編號).
A.木板的質(zhì)量ml              B.木塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3             D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進行實驗,測得的滑動摩擦力變。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定.正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將截去部分疊在剩余部分上面,就可以進行實驗并得出正確結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,對力的分析正確的是( 。
A.B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力
B.A對B的壓力和A受到的重力是同一個力
C.B對地面的壓力和地面對B的支持力是一對相互作用力
D.A受到的重力和B對A的支持力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”,后面的汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部向上翹起,說明力能夠使物體發(fā)生形變;此時對前面汽車A中的司機起保護作用的是汽車頭枕(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”).

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4.如圖所示,小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是彈簧測力計未沿水平方向拉動,判斷此“錯誤操作”是否已經(jīng)糾正的方法是水平勻速拉動彈簧測力計.糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做勻速直線運動.實驗過程中,小芳發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)時大時小,可能的原因是在拖動木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài),若在木板上撒上鎂粉,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將變大(變大/變小/不變).

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5.1864年,德國馬德堡市市長格里克在馬德堡市表演了一個著名的實驗,如圖所示,他將兩個半徑為30多厘米的空心銅半球緊貼在一起,用抽氣機抽出球內(nèi)的空氣,然后讓馬向相反的方向拉兩個半球.直到兩邊的馬各增加到8匹共16匹時,才把半球拉開.假如每匹馬的拉力相同,現(xiàn)將半球的左邊用繩子固定在一顆大樹上,右邊用馬拉,至少需要幾匹馬才能把半球拉開( 。
A.4B.8C.12D.16

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