14．過春節(jié)時(shí)，同學(xué)們總喜歡燃放鞭炮，其中有一種鞭炮不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過做功的方式，使它的內(nèi)能增大（增大/減�。鹚幈ㄟ^程相當(dāng)于熱機(jī)工作過程中的做功沖程．

分析 本題抓住做功改變物體內(nèi)能．對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減�。瑫r(shí)結(jié)合熱機(jī)當(dāng)中不同沖程的能量轉(zhuǎn)化進(jìn)行判斷．

解答 解：鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，對(duì)鞭炮做功，內(nèi)能增加，溫度升高．火藥爆炸過程中，將火藥燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，相當(dāng)于熱機(jī)工作過程中的做功沖程．
故答案為：做功；增大；做功．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了做功改變物體內(nèi)能，并能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖（1）所示，木塊的長(zhǎng)度是3.90cm．
（2）如圖（2）所示，溫度計(jì)的示數(shù)為-14℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．溫度的物理意義：溫度表示物體的冷熱程度，生產(chǎn)與生活中，常用攝氏溫度表示溫度的高低，該物理量的符號(hào)是℃，單位叫攝氏度，記為℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）．由圖象可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)相同（填“相同”或“不同”），圖D（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰．他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（3）水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不變（填“升高”、“不變”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：甲車的速度是4m/s．運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是甲丙；若以甲車為參照物，則乙車向后運(yùn)動(dòng)，（選填“向前運(yùn)動(dòng)”、“向后運(yùn)動(dòng)”、“靜止”），丙車靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．若乙和丙運(yùn)動(dòng)的路程之比是3：5，則乙和丙所用的時(shí)間之比是12：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．2014年12月28日“無錫地鐵二號(hào)線正式開通運(yùn)營(yíng)，它是貫穿無錫城區(qū)東西的一條城市快速軌道交通線路．該線起于濱湖區(qū)梅園站，止于錫山區(qū)安鎮(zhèn)站，全程運(yùn)行大約50分鐘，沿線共設(shè)車站22個(gè)，部分站點(diǎn)數(shù)據(jù)如表，
車站名稱距前站距離（米）總里程（米）
三陽廣場(chǎng)9559110
無錫東站74325464
安鎮(zhèn)西101726481
求：（1）無錫地鐵二號(hào)線的全程平均速度為多少？（結(jié)果取整數(shù)）
（2）若要從無錫東站乘地鐵到三陽廣場(chǎng)站大約需要多少時(shí)間？（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）探究聲音的產(chǎn)生與傳播：
過程將碎紙片放在正在播
放音樂的揚(yáng)聲器的紙
盆上，看到紙片不斷
跳動(dòng)．

放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，聽到鈴聲越來越弱．
結(jié)論上述過程說明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．上述過程說明：聲音的傳播依靠介質(zhì)．
（2）探究平面鏡成像規(guī)律：
器材
方法		兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、刻度尺；
用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置，這是缺點(diǎn)利用法．
過程與
步驟		A．在桌面鋪上白紙，紙上垂直放置玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置
B．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭位置，再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
C．將像和物的位置用直線連接起來，用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離
D．拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它與點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，記下此時(shí)的位置，即像的位置．同時(shí)記下點(diǎn)燃蠟燭的位置，即物體的位置
這是等效替代法．
E．把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是：AEDCB．
（3）在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
實(shí)驗(yàn)過程步驟①調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上；
②將蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì)；
③然后再分別將蠟燭放在2f＞u＞f和u＜f，重復(fù)以上操作，觀察成像情況；
（4）在研究“物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)”中
           實(shí)   驗(yàn)   過   程實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖
兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱．實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以加熱相同的時(shí)間，通過觀察升高的溫度不同，來比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小；也可以使水和煤油升高相同的溫度，通過比較用時(shí)長(zhǎng)短，來反映水和煤油吸熱的多少不同，這里運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．學(xué)校門口的淮海路寬為15m，汽車在該段的行駛速度大約為12m/s．一名步行速度是1.5m/s學(xué)生橫穿公路上學(xué)，求：
（1）這位學(xué)生橫穿馬路需要多少秒？
（2）該學(xué)生至少要離行駛過來的汽車多少米才能保證安全過馬路？
（提示：學(xué)生過馬路的時(shí)間和汽車行駛的時(shí)間相等）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示內(nèi)徑均勻的U形管內(nèi)盛有密度不同的兩種液體，其中一種液體的密度是ρ1，另一種液體的密度是ρ2，該液體的體積是V，且ρ2＞ρ1．靜止時(shí)兩種液體不混合，則左管內(nèi)液面的密度是ρ2（選填“ρ1”或“ρ2”）．若U形管的橫截面積為S，則兩邊液面的高度差h等于（$\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}$-1）$\frac{V}{S}$．

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