物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 后來溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)分析表中數據即可得出水和食用油的質量關系和溫度關系;
(2)用相同的加熱裝置對水和食用油加熱,在相等時間內水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,水的吸熱能力更強,加熱時間更長;
(3)根據比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,即吸熱的能力強(比熱容越大).
解答 解:
(1)加熱相同的時間,水和食用油吸收熱量相同,從表中數據可知,水和食用油的質量都是60g,它們的質量相同;加熱結束時,食用油的溫度比水溫度高,溫度變化大,由公式Q=cm△t可得水的吸熱能力強.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.故在此實驗中,還可以使水和食用油的質量和溫度變化量相同,通過比較加熱時間來得到結論;
(3)選用圖乙所示的遠紅外加熱器同時給兩個試管中的水和食用油加熱,可以更好地保證吸收熱量相同,由解析(1)知,只能采用小明的方法.
故答案為:(1)吸收熱量相同;溫度的變化;強;(2)質量;溫度的變化量;加熱時間;(3)吸收熱量;小明.
點評 此題考查了我們對于實驗數據的分析能力,一定注意應用控制變量法來考慮.我們要能夠根據相關的實驗數據得出需要的結論,并能夠將這些知識應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在蠟燭和凸透鏡之間放置一個遠視眼鏡片,光屏右移 | |
B. | 在蠟燭和凸透鏡之間放置一個近視眼鏡片,光屏右移 | |
C. | 用一個焦距更大的凸透鏡將原來的透鏡換掉,光屏右移 | |
D. | 用一個焦距更小的凸透鏡將原來的透鏡換掉,光屏左移 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 麻辣拌“拌”目的是用做功的方式使它的內能增加 | |
B. | 蘇耗子的蘇子葉是利用分子引力粘在上面的 | |
C. | 煮熟的冷面“變涼”是通過熱傳遞的方式來減少內能 | |
D. | 燉魚的鍋加熱后才能聞到香味是因為溫度越高分子運動越劇烈 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com